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La dimensión pedagógica en el horizonte de la calidad y la equidad en la formación universitaria

dc.rights.licenseAtribución-NoComercial 4.0 Internacional
dc.contributor.authorJurado Valencia, Fabio
dc.date.accessioned2019-06-24T23:33:50Z
dc.date.available2019-06-24T23:33:50Z
dc.date.issued2012-04-28
dc.identifier.urihttps://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/10310
dc.description.abstractExponen en el texto que la calidad y la equidad en la educación se determinan entre sí y a su vez están determinadas por la dimensión pedagógica, entendida como la práctica de saber comunicar unos saberes, cuyos efectos se sitúan en la provocación entre docentes y estudiantes, en una relación de ida y vuelta y en una perspectiva social.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.relation.ispartofUniversidad Nacional de Colombia Reforma a la Ley de Educación Superior
dc.relation.ispartofReforma a la Ley de Educación Superior
dc.rightsDerechos reservados - Universidad Nacional de Colombia
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subject.ddc37 Educación / Education
dc.titleLa dimensión pedagógica en el horizonte de la calidad y la equidad en la formación universitaria
dc.typeDocumento de Conferencia
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/conferenceObject
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/draft
dc.identifier.eprintshttp://bdigital.unal.edu.co/7432/
dc.contributor.conferencenameCátedra Manuel Ancízar 2012-I. Educación Superior: Debates y desafíos
dc.relation.referencesJurado Valencia, Fabio (2012) La dimensión pedagógica en el horizonte de la calidad y la equidad en la formación universitaria. In: Cátedra Manuel Ancízar 2012-I. Educación Superior: Debates y desafíos, 28 Abril 2012, Universidad Nacional de Colombia. (No publicado)
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_c94f
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_b1a7d7d4d402bcce
dc.type.contentText
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2


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fabiojuradovalencia.20121.pdf
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