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Los máximos del programa mínimo de la Mesa Amplia Nacional Estudiantil

dc.rights.licenseAtribución-NoComercial 4.0 Internacional
dc.contributor.authorCortés, Darwin
dc.date.accessioned2019-06-24T23:34:33Z
dc.date.available2019-06-24T23:34:33Z
dc.date.issued2011-11-16
dc.identifier.urihttps://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/10340
dc.description.abstractDarwin Cortés analiza el nuevo escenario de debate luego de lo acontecido con la propuesta de reforma a la Ley 30. Señala como temas claves los de docencia y financiación. Los lineamientos de la MANE son bien conocidos ahora que la Reforma fue tumbada en el Congreso. ¿Qué puntos en realidad solucionan el problema de la educación?
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.relationhttp://www.lasillavacia.com
dc.relation.ispartofUniversidad Nacional de Colombia Reforma a la Ley de Educación Superior
dc.relation.ispartofReforma a la Ley de Educación Superior
dc.rightsDerechos reservados - Universidad Nacional de Colombia
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subject.ddc37 Educación / Education
dc.titleLos máximos del programa mínimo de la Mesa Amplia Nacional Estudiantil
dc.typeDocumento de trabajo
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/workingPaper
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.identifier.eprintshttp://bdigital.unal.edu.co/7478/
dc.relation.referencesCortés, Darwin (2011) Los máximos del programa mínimo de la Mesa Amplia Nacional Estudiantil. Otro. Sin Definir, Colombia. (En prensa)
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_8042
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.contentText
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/WP
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2


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