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Diseño de un proyecto pedagógico que contribuya a la enseñanza del ecosistema a partir de la huerta escolar como estrategia pedagógica para generar procesos de autorregulación en los estudiantes de grado cuarto de la Escuela UNAL
(Universidad Nacional de Colombia, 2022)
Este trabajo de profundización tiene como objetivo diseñar un proyecto pedagógico que contribuya a la enseñanza del ecosistema a partir de la huerta escolar como estrategia pedagógica para generar procesos de autorregulación ...
Diseño de un proyecto de aula que contribuya a fortalecer el proceso de la comprensión en el aprendizaje de la división en estudiantes del grado 5° de la Institución Educativa la Libertad
(Universidad Nacional de Colombia, 2022-10-31)
El presente trabajo de maestría se titula “Diseño de un proyecto de aula que contribuya a fortalecer el proceso de la comprensión en el aprendizaje de la división en estudiantes del grado 5° de la Institución Educativa la ...
Evaluación de la capacidad de adhesión de cepas bacterianas con propiedades probióticas en líneas celulares humanas tumorales de colon
(Universidad Nacional de Colombia, 2022-11)
Las Bacterias Ácido Lácticas (BAL) son productoras de ácido láctico, reconocidas como probióticas seguras, que administradas en cantidades adecuadas confieren un beneficio para la salud del hospedero. Las BAL pueden aislarse ...
Material concreto como mediador en la enseñanza del límite de una función
(Universidad Nacional de Colombia, 2020-11-26)
El presente trabajo desarrolla la incidencia que tiene el material concreto en el aprendizaje del concepto de limite en estudiantes de educación media de la Institución Educativa Asia Ignaciana, donde a través de una ...
Índice Multidimensional de Calidad de Vida por Análisis Envolvente de Datos
(Universidad Nacional de Colombia, 2022-11-21)
El seguimiento, monitoreo y evaluación de indicadores sintéticos ha sido un elemento esencial que busca orientar las acciones tanto de las entidades públicas como privadas con el propósito de establecer intervenciones más ...
Diseño de una propuesta de enseñanza sobre conceptos básicos de dibujo técnico en el grado séptimo de bachillerato
(Universidad Nacional de Colombia, 2022-01-13)
Esta investigación tiene como objetivo diseñar una propuesta de enseñanza en la cual se promueva la comprensión y significación de los conceptos básicos del Dibujo Técnico General en los estudiantes del grado séptimo de ...
Contribuciones a la enseñanza de la evolución biológica por medio de un proyecto de aula que desde la revisión epistemológica de los teóricos actuales articulen la evolución biológica con la genética
(Universidad Nacional de Colombia, 2022)
El presente trabajo se enfoca en la construcción de un proyecto de aula que desde la revisión epistemológica de los teóricos actuales pueda asociarse o articularse con la evolución biológica y una de las ramas mas importantes ...
Estimación simultánea de la sensibilidad y la especificidad utilizando la metodología GSK en presencia de covariables
(Universidad Nacional de Colombia, 2022)
La sensibilidad y especificidad son utilizadas para evaluar el rendimiento de pruebas de diagnóstico en áreas de la medicina tales como epidemiología, psicología, genética, y también existen aplicaciones en finanzas y ...
Implementación de estrategias constructivistas en la enseñanza del álgebra, que fomenten el desarrollo de la función neurocognitiva automonitoreo, como un estudio de caso en la sección 11 del grado octavo de la educación básica de la I. E. Inem “José Félix de Restrepo”
(2012-02)
Uno de los problemas que más preocupa a los padres, profesores e instituciones, es el del bajo rendimiento escolar, particularmente en el área de las matemáticas, es bastante frecuente encontrar estudiantes en todos los ...
Implementación de estrategias constructivistas en la enseñanza del álgebra, que fomenten el desarrollo de la función neurocognitiva automonitoreo, como un estudio de caso en la sección 20 del grado octavo de la educación básica de la I. E Inem “José Félix de Restrepo”
(2012-02)
Este trabajo tiene como intencionalidad transformar la práctica dentro del aula, tomando como referente el desarrollo de las capacidades intelectuales de los estudiantes. Específicamente el objeto es mejorar la enseñanza, ...