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dc.contributorTorres Holguín, Jorge Fernando
dc.contributorOcampo, Juan Gabriel
dc.contributorCastro, Eliana
dc.contributorPosada, Diego
dc.contributorEcheverri, Diego
dc.contributorPupiales, Dario
dc.date.accessioned2019-06-25T18:21:42Z
dc.date.available2019-06-25T18:21:42Z
dc.date.created2012
dc.identifier.urihttps://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/19956
dc.descriptionCaso U. N. crear un grupo de trabajo interdisciplinar e inter-sedes capaz de proponer diferentes soluciones arquitectónicas y urbanísticas accesibles, novedosas al entorno físico, y orientadas en campus educativos.
dc.formatapplication/pdf
dc.relation.ispartofUniversidad Nacional de Colombia Sede Bogotá Facultad de Artes Escuela de Arquitectura y Urbanismo
dc.relation.ispartofEscuela de Arquitectura y Urbanismo
dc.subjectAccesibilidad para personas con discapacidad
dc.subjectCampus educativos
dc.subjectAdecuación física de edificios
dc.subjectSoluciones arquitectónicas
dc.subject.ddc36 Problemas y servicios sociales, asociaciones / Social problems and social services
dc.subject.ddc71 Urbanismo y arte paisajístico / Landscaping and area planning
dc.subject.ddc72 Arquitectura / Architecture
dc.titleModelos de nuevas soluciones accesibles tipo arquitectónica y urbanística de inclusión por vía de entorno aplicable en campus educativos: documento diagnóstico estado actual y recomendaciones de accesibilidad en la Universidad Nacional de Colombia (DDRASUN)
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/workingPaper
dc.type.spaDocumento de trabajo - Monograph
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/draft
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.identifier.bibliographicCitationSin Definir (2012) Modelos de nuevas soluciones accesibles tipo arquitectónica y urbanística de inclusión por vía de entorno aplicable en campus educativos: documento diagnóstico estado actual y recomendaciones de accesibilidad en la Universidad Nacional de Colombia (DDRASUN). Documento de trabajo. Sin Definir. (No publicado)
dc.identifier.eprintshttp://bdigital.unal.edu.co/10123/


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