Globalización y educación: la ideología

Abstract

El presente artículo, que forma parte de un estudio más amplio, analiza las relaciones entrre el proceso de globalización de la producción y la comercialización con los cambios en el sistema educativo. En particular, hace una crítica del capital humano y de las tesis del Banco Mundial, mostrando que algunos elementos que pueden tener validez en los países desarrollados se convierten en meras racionalizaciones de la desigualdad en los países en desarrollo.

This article, which forms part of a wider study, analyzes the relation ships between the process of globalization of production and trade and changes in the educational system. In particular, it makes a critique of human capital theory and of the theses of the World Bank, demonstrating that some elements that may have validity in the deve loped countries are converted into mere rationalizations for inequality in the developing countries.