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A postcolonial framework for brazilian efl teachers’ social identities
This article discusses some of the implications of using a poststructural and postcolonial theoretical framework to understand the positioning of Brazilian EFL teachers in contemporary global society. Foreign language ...Universidad Nacional de Colombia Revistas electrónicas UN Matices en Lenguas Extranjeras. -
¿el alemán como lengua mundial? anotaciones históricas acerca de un proyecto fallido
Desde una perspectiva históricocultural, el ensayo aborda la discusión de las posibilidades del alemán como lengua internacional en los ámbitos económico, científico y político. Así, se enfoca en las diferentes propuestas ...Universidad Nacional de Colombia Revistas electrónicas UN Matices en Lenguas Extranjeras. -
El aprendizaje del inglés y el uso de tecnologías: percepciones de estudiantes y profesores de inglés del nivel secundario chileno
el aprendizaje del inglés como lengua extranjera es un eje fundamental en Chile debido a que el manejo de este idioma permite la obtención de mayores oportunidades laborales y académicas. El creciente acceso a la tecnología ...Universidad Nacional de Colombia Revistas electrónicas UN Matices en Lenguas Extranjeras. -
Aproximación al concepto de competencia comunicativa intercultural (CCI)
Se presenta en este escrito los aportes y los límites de la competencia comunicativa (CC) en la enseñanza de lenguas extranjeras. Teniendo en cuenta la heterogeneidad en la cultura dentro de un país, y la importancia de ...Universidad Nacional de Colombia Revistas electrónicas UN Matices en Lenguas Extranjeras. -
La autonomía en el aprendizaje y en la enseñanza de lenguas extranjeras: una mirada desde el contexto de la educación superior
Este artículo presenta los resultados de una investigación etnográfica crítica realizada en el Programa para el Desarrollo del Aprendizaje Autónomo de Lenguas Extranjeras -ALEX- de la Universidad Nacional de Colombia. El ...Universidad Nacional de Colombia Revistas electrónicas UN Matices en Lenguas Extranjeras. -
Blogging como herramienta de socialización de contenidos culturales en clase de alemán como lengua extranjera
Dentro del marco de la enseñanza del alemán como lengua extranjera, se diseñó una actividad en la cual los estudiantes de pregrado (que cursaban el segundo semestre de la carrera de Filología e Idiomas alemán en la asignatura ...Universidad Nacional de Colombia Revistas electrónicas UN Matices en Lenguas Extranjeras. -
Caracterización del currículo de un programa de extensión universitaria de alemán, francés e inglés para adultos
Los autores presentan las conclusiones de una investigación etnográfica que busca develar algunas características esenciales del currículo de lenguas extranjeras (alemán, francés e inglés para adultos) de la Unidad de ...Universidad Nacional de Colombia Revistas electrónicas UN Matices en Lenguas Extranjeras. -
Cardiocor, un corpus para uso de los traductores de la medicina
las nuevas tecnologías, lejos de ser una amenaza para el traductor, deben ser abordadas como un reto. Sólo representan una amenaza para aquel que vive a espaldas de ellas, sin considerar cómo el mundo de la traducción ...Universidad Nacional de Colombia Revistas electrónicas UN Matices en Lenguas Extranjeras. -
Classes sémantiques et traduction du lexique du domaine de la bourse
L’approche de textes spécialisés suscite quelques difficultés en ce qui concerne la recherche d’équivalents en langue cible. Nous avons examiné le lexique de la bourse par le biais de textes journalistiques et plus ...Universidad Nacional de Colombia Revistas electrónicas UN Matices en Lenguas Extranjeras. -
Complexité de la communication médiatisée par l’ordinateur: le cas du courrier electronique
Cet article présente les résultats de la première partie d’une recherche concernant le développement de la compétence communicative, à travers les échanges par courrier électronique (CÉ). On tente de démontrer que la ...Universidad Nacional de Colombia Revistas electrónicas UN Matices en Lenguas Extranjeras. -
Comprensión lectora en inglés a través del léxico en sujetos minoritarios y mayoritarios bilingües de tercer grado de escolaridad convencional
El objetivo de la presente investigación, de tipo no experimental, cuasi experimental y comparativo, consistió en determinar la comprensión lectora en inglés a través del léxico entre estudiantes de lengua materna minoritaria ...Universidad Nacional de Colombia Revistas electrónicas UN Matices en Lenguas Extranjeras. -
Conceptos de enseñanza y aprendizaje en los formadores de docentes de lengua extranjera: el caso de una universidad pública en méxico
El objetivo del presente estudio fue identificar las representaciones sociales sobre los conceptos de enseñanza y aprendizaje, que posee un grupo de formadores de docentes de inglés como lengua extranjera, de la Universidad ...Universidad Nacional de Colombia Revistas electrónicas UN Matices en Lenguas Extranjeras. -
Conceptos pedagógicos alemanes en la educación colombiana: la segunda guerra mundial y la actualidad
Colombian history reveals the specificities of educational policies in a Latin country bordered by two oceans, with fertile lands and a changing weather. This article highlights the concepts of education and culture as ...Universidad Nacional de Colombia Revistas electrónicas UN Matices en Lenguas Extranjeras. -
Conociendo el mandarín
El creciente interés que la gente tiene por el conocimiento de la cultura y lengua china ha repercutido en que varias universidades y colegios alrededor del mundo hayan incluido el mandarín entre sus materias de estudio. ...Universidad Nacional de Colombia Revistas electrónicas UN Matices en Lenguas Extranjeras. -
Critical literacies, meaning making and new epistemological perspectives
This article presents a research analysis in which Brazilian university students were the subjects of research in regard to their reading of cinema images. The analysis discusses the way the meanings are constructed by ...Universidad Nacional de Colombia Revistas electrónicas UN Matices en Lenguas Extranjeras. -
Croyances et pratiques en évaluation : le cas des enseignants de français de la Faculté de Langues de la BUAP
A l’heure où l’orientation de la grande majorité des formations universitaires est centrée sur le développement de l’individu dans toutes ses capacités et dimensions, qu’en est-il des enseignants ? Ces acteurs éducatifs ...Universidad Nacional de Colombia Revistas electrónicas UN Matices en Lenguas Extranjeras. -
Cuerpo editorial
Cuerpo EditorialUniversidad Nacional de Colombia Revistas electrónicas UN Matices en Lenguas Extranjeras. -
Cultura e idioma turco: percepciones y dificultades respecto a su aprendizaje
Año tras año, la enseñanza del idioma turco se ha venido extendiendo en las universidades de Colombia logrando una muy buena acogida; este hecho se ve reflejado en el interés que tienen los estudiantes de la Universidad ...Universidad Nacional de Colombia Revistas electrónicas UN Matices en Lenguas Extranjeras. -
De francisant à enseignant de français : réflexion sur le parcours de formation des enseignants arabophones de français langue 3
Cet article tente de dresser un état des lieux de la formation des enseignants de fran- çais langue étrangère dans deux pays arabes à savoir la Jordanie et le Bahreïn où le français a le statut de langue 3.Dans la Jordanie ...Universidad Nacional de Colombia Revistas electrónicas UN Matices en Lenguas Extranjeras. -
De la variabilité des langues à la variabilité du réel
Cet article tient pour acquise la thèse de la relativité linguistique. Nous pensons, en effet, que la langue constitue une certaine analyse de l'expérience, un certain découpage du monde et qu’à ce titre, elle procure à ...Universidad Nacional de Colombia Revistas electrónicas UN Matices en Lenguas Extranjeras.