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dc.rights.licenseAtribución-NoComercial 4.0 Internacional
dc.contributorViveros Vigoya, Mara
dc.contributor.authorTiusaba Rivas, Alejandro
dc.date.accessioned2019-07-02T22:05:17Z
dc.date.available2019-07-02T22:05:17Z
dc.date.issued2017-12
dc.identifier.urihttps://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/63735
dc.description.abstractLa presente tesis obedece a una investigación cualitativa que tiene por objeto analizar las prácticas gubernamentales que operaron en la educación sexual en la última década del siglo XX, a través del material periodístico producido por el diario El Tiempo. Para ello se analizará en dicho material desde una perspectiva feminista, las relaciones de poder que tuvieron lugar en los años noventa y las subjetividades que produjeron. Además, intentará posicionar un punto de vista que no pretende una objetividad inocente y sin pretensiones; por el contrario, parte de la sospecha de que los discursos que circularon en el diario El Tiempo no eran neutros, sino que están cargados de políticas desiguales que configuraron modos de ser y estar en el mundo. En este sentido, esta tesis piensa la sexualidad como una cuestión que puede ser politizada y contestada en determinados periodos históricos, en los cuales se asigna especial importancia a momentos del curso de vida, como la infancia y la adolescencia.
dc.description.abstractAbstract This thesis is the result of a qualitative research that aims to analyze the governmental practices that operated in sex education in the last decade of the 20th century, through the journalistic material produced by the newspaper El Tiempo. For this purpose, the power relations that took place in the nineties and the subjectivities they produced will be analyzed from a feminist perspective. In addition, it will try to position a point of view that does not claim an innocent and unpretentious objectivity; on the contrary, part of the suspicion that the speeches that circulated in the newspaper El Tiempo were not neutral, but are loaded with unequal policies that shaped ways of being and being in the world. In this sense, this thesis thinks of sexuality as a question that can be politicized and answered in certain historical periods, in which special importance is assigned to moments of the life course, such as childhood and adolescence.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.relation.ispartofUniversidad Nacional de Colombia Sede Bogotá Facultad de Ciencias Humanas Escuela de Estudios de Género
dc.relation.ispartofEscuela de Estudios de Género
dc.rightsDerechos reservados - Universidad Nacional de Colombia
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subject.ddc36 Problemas y servicios sociales, asociaciones / Social problems and social services
dc.subject.ddc37 Educación / Education
dc.title¡Auxilio, llegó la adolescencia!: Discursos sobre la educación sexual, la familia y el curso de vida en la década de los noventa
dc.typeTrabajo de grado - Maestría
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesis
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersion
dc.identifier.eprintshttp://bdigital.unal.edu.co/64234/
dc.description.degreelevelMaestría
dc.relation.referencesTiusaba Rivas, Alejandro (2017) ¡Auxilio, llegó la adolescencia!: Discursos sobre la educación sexual, la familia y el curso de vida en la década de los noventa. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá.
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject.proposalEducación sexual
dc.subject.proposalDiscurso
dc.subject.proposalFamilia
dc.subject.proposalAdolescencia
dc.subject.proposalCurso de vida
dc.subject.proposalSex education
dc.subject.proposalGovernmentality
dc.subject.proposalDiscourse
dc.subject.proposalSexuality
dc.subject.proposalChildhood
dc.subject.proposalAdolescence
dc.subject.proposalEl Tiempo
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdcc
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aa
dc.type.contentText
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TM
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2


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