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dc.rights.licenseAtribución-NoComercial 4.0 Internacional
dc.contributor.authorRosero Pantoja, José Eduardo
dc.date.accessioned2019-07-03T03:41:44Z
dc.date.available2019-07-03T03:41:44Z
dc.date.issued2013-01-01
dc.identifier.issnISSN: 2011-1177
dc.identifier.urihttps://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/67182
dc.description.abstractЭта работа относится к преподаванию алфавита, основанного на кириллице, студентам Национального Университета Колумбии в Боготе с применением местной топонимии (департаменты Кундинамарка и Бойяка) по методу американского лингвиста Морриса Сводеша (Morris Swadesh), дополненному собственными наработками автора. В настоящем докладе кратко изложены история кириллицы и алфавитов на ее основе, а также опыт моего обучения и преподавания данного предмета в упомянутом университете и в Институте Культуры имени Льва Толстого в Боготе.
dc.description.abstractThis work addresses the pedagogical experience of the teaching of the Cyrillic alphabet to the students of the National University of Colombia (Bogotá), using regional toponymy (departments of Cundinamarca and Boyacá). For this case, we used the methodology of the American linguist Morris Swadesh as well as the personal contribution of the author after several years of teaching Russian language and culture. This work also briefly treats the history of the Cyrillic alphabet and also my experience as a teacher of the alphabet at the National University of Colombia and the Leon Tolstoy Cultural Institute of Bogotá.
dc.description.abstractEste trabajo aborda la experiencia pedagógica de la enseñanza del alfabeto cirílico a los estudiantes de la Universidad Nacional de Colombia (Sede Bogotá), mediante el uso de la toponomástica regional (departamentos de Cundinamarca y Boyacá). Para el caso, nos hemos valido de una idea metodológica tomada del lingüista estadounidense Morris Swadesh, a la cual se suma el aporte personal del autor, tras varios años de experiencia en la enseñanza de la lengua y cultura rusa. En este mismo trabajo contamos, someramente, la historia del alfabeto cirílico y también mi experiencia como docente de dicha materia en el citado centro de enseñanza superior y en el Instituto Cultural León Tolstoi de Bogotá.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.publisherUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá - Facultad de Ciencias Humanas - Departamento de Lenguas Extranjeras
dc.relationhttps://revistas.unal.edu.co/index.php/male/article/view/52121
dc.relation.ispartofUniversidad Nacional de Colombia Revistas electrónicas UN Matices en Lenguas Extranjeras
dc.relation.ispartofMatices en Lenguas Extranjeras
dc.rightsDerechos reservados - Universidad Nacional de Colombia
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subject.ddc8 Literatura y retórica / Literature
dc.titleОБУЧЕНИЕ АЛФАВИТУ НА ОСНОВЕ КИРИЛЛИЦЫ В КОЛУМБИИ
dc.typeArtículo de revista
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.identifier.eprintshttp://bdigital.unal.edu.co/68210/
dc.relation.referencesRosero Pantoja, José Eduardo (2013) ОБУЧЕНИЕ АЛФАВИТУ НА ОСНОВЕ КИРИЛЛИЦЫ В КОЛУМБИИ. Matices en Lenguas Extranjeras (7). pp. 89-98. ISSN 2011-1177
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject.proposalTeaching
dc.subject.proposalthe Cyrillic alphabet in Colombia
dc.subject.proposalEnseñanza
dc.subject.proposalAlfabeto Cirílico
dc.subject.proposalColombia
dc.subject.proposalОБУЧЕНИЕ
dc.subject.proposalАЛФАВИТ КИРИЛЛИЦA
dc.subject.proposalКОЛУМБИЯ
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.contentText
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/ART
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2


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