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Reflexiones sobre el quehacer pedagógico

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Reflexiones sobre el quehacer pedagógico _ Francisco Octavio Uribe Toro.pdf (139.7Kb)
Data
2018-12
Autor
Uribe Toro, Francisco octavio
Metadata
Mostrar registro completo

Summary
Este texto recoge algunas reflexiones que su autor hace en torno al espacio académico del taller, en el marco del programa curricular de construcción. Luego de una descripción básica de los escenarios, metodología y procedimientos utilizados, el autor se atreve a formular una serie de condiciones que considera importantes para cualificar la labor docente en la relación formativa con el estudiante. El aporte del escrito está en la importancia del taller como núcleo de convergencia de saberes e información, que trasciende contextos y se repite, con pequeñas variaciones, en múltiples escuelas de artes y de arquitectura en todo el mundo desde hace varios siglos
Assunto
Docencia ; Pedagogía ; Taller de construcción ;
URI
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/69294
Collections
  • Revista de Extensión Cultural [156]

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Actualización: 04/10/19

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