La actividad semántica y su relación con los procesos cognitivos

Abstract

El presente artÍculo intenta poner de manifiesto los supuestos teóricos mas importantes acerca de las probables relaciones que existen entre dos aspectos básicos del proceso de simbolización: la dimensión semántica y lo cognitivo. Ch. Osgood y J. Piaget suministran conceptos tales como la "mediación" y el "juego de imágenes" respectivamente para dar cierta claridad al problema.

The present article attempts to make clear the most important theoretical considerations with respect to the probable relations wid). exists between two basic aspects of the sirnbolization process: the semantic dimension and the cognitive dimension. Ch. Osgood y J. Piaget submit concepts such as "mediation" an "the role of images" respectively to clarify this problem.