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dc.creatorBlanco-Encomienda, Francisco Javier
dc.creatorLatorre-Medina, María José
dc.date.accessioned2019-07-03T14:25:08Z
dc.date.available2019-07-03T14:25:08Z
dc.date.created2012
dc.identifier.urihttps://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/71383
dc.descriptionEste estudio presenta una investigación dirigida a: 1) determinar cuáles son las concepcionesque los futuros profesionales del mundo empresarial poseen sobre la enseñanza práctica quereciben durante su formación universitaria; 2) conocer el nivel de importancia que las competenciasespecíficas de una titulación dentro del área de las Ciencias Administrativas tienen en el ejerciciode su profesión; 3) averiguar cuáles son las competencias profesionales que realmente se enseñandurante su preparación universitaria, en la facultad o al realizar prácticas en empresas, y 4) constatarsi ciertas variables descriptivas producen efectos diferenciales en las opiniones manifestadas alrespecto. En el estudio se ha utilizado una metodología de investigación cuantitativa, fundamentalmentede tipo descriptivo; los datos recabados han sido sometidos a diversos tratamientos estadísticos.De los resultados obtenidos se desprende la incidencia que tienen las prácticas externasen relación con la cualificación como profesional.
dc.formatapplication/pdf
dc.publisherUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotá
dc.relationhttp://revistas.unal.edu.co/index.php/innovar/article/view/36293
dc.relation.ispartofUniversidad Nacional de Colombia Revistas electrónicas UN Revista Innovar Journal Revista de Ciencias Administrativas y Sociales
dc.relation.ispartofRevista Innovar Journal Revista de Ciencias Administrativas y Sociales
dc.relation.ispartofseriesRevista Innovar Journal Revista de Ciencias Administrativas y Sociales; Vol. 22, núm. 45 (2012); 69-82 2248-6968 0121-5051
dc.subjectenseñanza práctica y pre-profesional
dc.subjectestudiantes universitarios
dc.subjectcompetencias profesionales
dc.subjectprácticas en empresas
dc.subjectCiencias Administrativas
dc.subjectJEL: A22
dc.subjectI20
dc.subjectI23
dc.titleLa enseñanza práctica y pre-profesional en el marco de las ciencias administrativas
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.spaArtículo - Article
dc.type.hasversioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.rights.accessRightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.identifier.bibliographicCitationBlanco-Encomienda, Francisco Javier and Latorre-Medina, María José (2012) La enseñanza práctica y pre-profesional en el marco de las ciencias administrativas. Revista Innovar Journal Revista de Ciencias Administrativas y Sociales; Vol. 22, núm. 45 (2012); 69-82 2248-6968 0121-5051 .
dc.identifier.eprintshttp://bdigital.unal.edu.co/35853/


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