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    • Estrategias didácticas para la formación del pensamiento crítico y reflexivo en enfermería 

      Núñez Castro, Sandra Milena
      Este trabajo, identifica la presencia de elementos del pensamiento crítico y reflexivo en el currículo del programa de pregrado de Enfermería y, las estrategias didácticas que usan los docentes para la formación del ...
      Universidad Nacional de Colombia Sede Bogotá Facultad de Ciencias Humanas Instituto de Investigación en Educación (IEDU).