Guía técnica para compositores de banda sinfónica en la dirección de sus obras

Abstract

Esta monografía propone una estructura inicial de guía técnica para compositores de banda sinfónica que asumen el montaje, ensayo o dirección de sus propias obras. Desde una metodología cualitativa, aplicada y documental, el trabajo articula la revisión de fuentes sobre investigación artística, dirección musical y el contexto bandístico colombiano, con un registro reflexivo del autor a partir del montaje de su Sinfonía n.° 2, Ares. El análisis identifica problemas recurrentes del compositordirector: entradas imprecisas, cambios métricos, balance instrumental, planificación del ensayo y distancia entre intención compositiva y resultado sonoro. A partir de estos hallazgos, se propone una tabla de correspondencias entre dificultades y herramientas técnicas. La investigación concluye que este tipo de guía puede complementar la formación musical universitaria actual en Colombia. (Texto tomado de la fuente) investigación artística.

This monograph proposes an initial structure for a technical guide aimed at wind band composers who take part in the rehearsal, mounting, or conducting of their own works. Using a qualitative, applied, and documentary methodology, the study connects sources on artistic research, conducting technique, and the Colombian band context with the author's reflective record of rehearsing Symphony No. 2, Ares. The analysis identifies recurrent challenges for the composer-conductor: unclear entrances, metric changes, instrumental balance, rehearsal planning, and the distance between compositional intention and sounding result. Based on these findings, the study proposes a correspondence table between practical problems and technical tools. It concludes that such guides can complement current professional music training in Colombia and support future pedagogical band processes.