Atribución-NoComercial 4.0 InternacionalJurado Valencia, Fabio2019-06-242019-06-242012-04-28https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/10310Exponen en el texto que la calidad y la equidad en la educación se determinan entre sí y a su vez están determinadas por la dimensión pedagógica, entendida como la práctica de saber comunicar unos saberes, cuyos efectos se sitúan en la provocación entre docentes y estudiantes, en una relación de ida y vuelta y en una perspectiva social.application/pdfspaDerechos reservados - Universidad Nacional de Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/37 Educación / EducationDocumento de Conferenciahttp://bdigital.unal.edu.co/7432/info:eu-repo/semantics/openAccess