Reconocimiento 4.0 InternacionalSierra Pardo, Claudia PatriciaBello Munar, Jessica Lorena2025-07-242025-07-242025https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/88379ilustraciones, diagramasLa presente investigación realiza un ejercicio de interpretación a través de la sistematización de un proceso de acción, vinculado a las redes sociales comunitarias en el marco del programa de formación artística y musical de la Orquesta Filarmónica de Bogotá, específicamente en el Centro Filarmónico de la Localidad de Ciudad Bolívar y en un campo de acción contemporáneo como Trabajadora Social, específicamente, en el sector cultura. Por medio del análisis de una experiencia de acción comunitaria liderada por familias, inscritas al Centro Filarmónico, se identifica cómo las iniciativas comunitarias favorecen el surgimiento de procesos de participación, defensa de programas sociales, cohesión social y relacionamiento comunitario. La metodología cualitativa de sistematización de experiencias se desarrolló por medio de talleres investigativos, promoviendo un rol activo en la población participante, con el fin de visibilizar sus interacciones, la organización, la participación y el valor de la acción, en el marco de las redes sociales comunitarias. Uno de los aportes fundamentales de este trabajo investigativo, es también el ejercicio reflexivo que realizo, al situar mi experiencia como Trabajadora Social en campos de acción para la profesión necesarios de explorar, como lo son: las artes, las culturas y la formación musical. Los resultados reflejaron que las redes sociales comunitarias y en el caso de esta investigación asociadas a un escenario de formación musical, se constituyen mecanismos de relacionamiento para fortalecer vínculos sociales y promover acciones colectivas y aportar a la sostenibilidad de programas sociales en los territorios (Texto tomado de la fuente).The current investigation undertakes an interpretation exercise through the systematization of an action process, liked to community social networks in the framework of the artistic and musical learning program of the Orquesta Filarmónica de Bogotá, specifically the philharmonic center located in the Ciudad Bolivar district and in a contemporary action field as a social worker, specifically in the cultural sector. Through the analysis of a community's action experience led by families enrolled in the philharmonic center, it is identified how community initiatives favor the emergence of participative processes, the defense of social programs, social cohesion and community relations. The qualitative methodology of experience systematization was developed through investigative workshops, promoting an active role in the participating population, with the intent of highlighting their interactions, organization, participation and the value of an action within the context of community social networks. One of the fundamental contributions of this study is the reflective effort which I carry out, situating my experience as a social worker in the fields of action for the profession which require an exploration, those being: Arts, culture and musical education. The results showed that social community networks, and in the case of this research associated to the musical education scenario, are constituted by relational mechanisms to strengthen social links, promote collective actions and contribute to the sustainability of social programs in the territories.145 páginasapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/300 - Ciencias sociales::302 - Interacción social300 - Ciencias sociales::307 - Comunidades300 - Ciencias sociales::303 - Procesos sociales300 - Ciencias sociales::305 - Grupos sociales300 - Ciencias sociales::306 - Cultura e institucionesTrabajo de grado - MaestríaUniversidad Nacional de ColombiaRepositorio Institucional Universidad Nacional de Colombiahttps://repositorio.unal.edu.co/info:eu-repo/semantics/openAccessREDES SOCIALESSocial NetworksRELACIONES HUMANASInterpersonal relationsPROGRAMAS SOCIALESSocial programmesACCION COMUNITARIACommunity actionSERVICIO SOCIALHuman servicesTRABAJO SOCIAL DE GRUPOSocial group workTRABAJO SOCIAL-ORIENTACION VOCACIONALSocial service - vocational guidenceMUSICA-ENSEÑANZAMusic - Instruction and studyTrabajo SocialFormación musicalAcción comunitariaRedes sociales comunitariasAutogestiónParticipaciónArteSocial WorkMusic educationCommunity actionParticipationSelf-managementCommunity social networksArt