Atribución-NoComercial 4.0 InternacionalAristizabal Ramírez, Diego LuisVélez Pardo, Jaime Arturo2019-06-252019-06-252013-09-16https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/21032Resumen: se presentan las ideas y teorías que dieron lugar a la teoría del cambio conceptual y las analogías realizadas para conformarla. Se presenta y comenta la teoría clásica del cambio conceptual desarrollada por Posner, Strike, Hewson y Gertzog, que dio origen a una rica y variada línea de investigación en enseñanza de las cienciasAbstract: the ideas and theories used to originate conceptual change theory are presented as well as the analogies made in order to conform it. The classical theory of conceptual change developed by Posner, Strike, Hewson and Gertog that gave birth to a rich and diverse research line in science education is presented and commentedapplication/pdfspaDerechos reservados - Universidad Nacional de Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/5 Ciencias naturales y matemáticas / ScienceDocumento de trabajohttp://bdigital.unal.edu.co/11752/info:eu-repo/semantics/openAccessCambio ConceptualEducaciónAprendizajeMalas ConcepcionesFormación de los conceptosAprendizaje de los conceptosConceptual changeEducationLearningMisconceptionsConcept buildingConcept learning