Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 InternacionalMuñoz Specht, PabloVarela Pulido, NataliaSabogal Rojas, Juan Camilo2023-05-252023-05-252023https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/83871ilustracionesLa intervención relacional basada en el apego (IRBA), es una intervención novedosa, implementada por primera vez en Colombia con el fin de mejorar la sensibilidad de los cuidadores para prevenir el maltrato infantil. Se realizó una sistematización de la experiencia (Barnechea & Morgan, 2010) con el fin de describir y analizar el proceso de implementación de esta intervención en el contexto de los servicios de protección, en un operador del ICBF en la ciudad de Bogotá. Se realizó una revisión documental y se realizaron ocho entrevistas a familias participantes, las coordinadoras y los equipos de intervención. Desde una aproximación de la metodología Framework (Ritchie & Spencer, 2002) se analizó la información recolectada. Se construyó un sistema de categorías analíticas a partir de las cuales se ordenó la información obteniendo tres categorías principales que organizaron la experiencia. Se encontró que la intervención se construye como respuesta a la problemática del reingreso de los niños al sistema de protección, por lo cual se adapta la intervención al contexto y se añade el rol de tejedor comunitario. La implementación trajo desafíos continuos para los actores, exigiendo realizar cambios en la metodología, las sesiones, el manejo de la relación con las familias y de factores intervinientes en el desarrollo de la intervención. También se mencionan las necesidades actuales del proyecto. Por último, desde la experiencia de los actores se valora la intervención como necesaria, positiva y satisfactoria a nivel personal. Finalmente, a partir del relato de los actores se recogen los aprendizajes de la experiencia de implementación y se dan recomendaciones. (Texto tomado de la fuente).The attachment-based relational intervention (IRBA) is a novel intervention, implemented for the first time in Colombia to improve the sensitivity of caregivers to prevent child abuse. A systematization of the experience was carried out (Barnechea & Morgan, 2010) to describe and analyze the implementation process of this intervention in the context of protection services, in an ICBF operator in the city of Bogotá. A documentary review was carried out and eight interviews were carried out with participating families, coordinators, and intervention teams. From an approximation of the Framework methodology (Ritchie & Spencer, 2002) the collected information was analyzed. A system of analytical categories was built from which the information was sorted, obtaining three main categories that organized the experience. It was found that the intervention is built as a response to the problem of the re-entry of children to the protection system, for which the intervention is adapted to the context and the role of community weaver is added. The implementation brought continuous challenges for the actors, demanding to make changes in the methodology, the sessions, the management of the relationship with the families and factors involved in the development of the intervention. The current needs of the project are also mentioned. Finally, from the experience of the actors, the intervention is valued as necessary, positive, and satisfactory on a personal level. Finally, based on the narrative of the actors, the lessons learned from the implementation experience are collected and recommendations are given.129 páginasapplication/pdfspahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/150 - Psicología::158 - Psicología aplicadaTrabajo de grado - MaestríaUniversidad Nacional de ColombiaRepositorio Institucional Universidad Nacional de Colombiahttps://repositorio.unal.edu.co/info:eu-repo/semantics/openAccessIntervención PsicosocialPsychosocial InterventionCuidadoresCaregiversNiño AcogidoChild, FosterIntervención relacional basada en el apegoInstitucionalizaciónPsicopatología del desarrolloSistematización de experienciaAttachment-based relational interventionInstitutionalizationDevelopmental psychopathologySystematization of experience