Atribución-NoComercial 4.0 InternacionalHerstein, I. N.2019-06-282019-06-281972https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/44403Casi todos los aspectos de la educación universitaria en los Estados Unidos están siendo examinados y revaluados en la época presente. Se siente una necesidad de echar una nueva ojeada a la naturaleza del grado de Ph.D. en Matemáticas así como a las premisas que lo han llevado a su forma presente.application/pdfspaDerechos reservados - Universidad Nacional de Colombiahttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/Artículo de revistahttp://bdigital.unal.edu.co/34502/info:eu-repo/semantics/openAccessEducación universitariaEstados Unidosnaturaleza del grado de Ph.D. en matemáticas