Listar Sede Medellín por autor "Ramirez Palacios, Rodrigo"
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Diseño de una propuesta didáctica para la enseñanza de sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas utilizando el método “Flipped Classroom” o aula invertida. Estudio de caso en el grado noveno de la Institución Educativa Guadalupe del municipio de Medellín
Mosquera Cucalon, WiltonResumen: A partir de este trabajo, se pretende utilizar el método Flipped Classroom o aula invertida, como técnica que propicie el Aprendizaje Significativo de sistema de ecuaciones lineales con dos incógnitas, en los ...Universidad Nacional de Colombia Sede Medellín Facultad de Ciencias.