Plan integral de desarrollo urbano Manizales

Abstract

La Universidad Nacional de Colombia, Seccional Manizales, presenta en este trabajo el informe final definitivo (año 1987) del Plan Integral de Desarrollo Urbano para Manizales, elaborado por un equipo interdisciplinario de profesores, con la participación de algunos funcionarios del Departamento de Planeación Municipal y el Director Técnico del Departamento de Valorización Municipal (actualmente INVAMA). En el volumen 1 se presentan los antecedentes y los aspectos principales del desarrollo de los trabajos en la primera parte y en la segunda, una síntesis del diagnóstico hecha a partir de los trabajos específicos sobre cada uno de los aspectos tratados. Una buena parte de estos trabajos corresponde a monografías de grado de los estudiantes de Administración de Empresas e Ingeniería Industrial de la Seccional, permitiendo así, una mayor vinculación de los estudiantes con los problemas reales. El volumen 2 contiene la tercera parte correspondiente a la formulación de alternativas, estrategias y políticas de desarrollo de acuerdo con los problemas y las oportunidades detectados en el diagnóstico, y la cuarta parte corresponde a la formulación del Plan, en desarrollo de las estrategias y políticas propuestas, enmarcados dentro de los objetivos generales y particulares

Abstract: Universidad Nacional de Colombia, Manizales, presents in this paper the definitive final report (year 1987) of the Integrated Urban Development to Manizales, developed by an interdisciplinary team of teachers, with the participation of officials of the Department of City Planning and Technical Director Municipal Valuation Department (now INVAMA). Volume 1 provides background and key aspects of business development in the first half and in the second, a summary of the diagnosis made from the specific work on each of the topics discussed. Much of this work corresponds to grade papers for students of Business Administration and Industrial Engineering Sectional, thus allowing greater involvement of students with real problems. Volume 2 contains the third part corresponding to the formulation of alternative development strategies and policies in accordance with the problems and opportunities identified in the diagnosis, and the fourth part corresponds to the formulation of the Plan, developing strategies and policies proposals, framed within the general and specific objectives