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El ingreso de los niños y niñas en la ciudad: el papel de la escuela y del maestro
dc.rights.license | Atribución-NoComercial 4.0 Internacional |
dc.contributor.author | García, Beatriz |
dc.date.accessioned | 2019-07-02T13:40:08Z |
dc.date.available | 2019-07-02T13:40:08Z |
dc.date.issued | 1997-12 |
dc.identifier.isbn | ISBN: 01230425 |
dc.identifier.uri | https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/58099 |
dc.description.abstract | ¿Por qué no pensamos en construir una ciudad donde el deseo tenga cabida, donde sea posible el envolvimiento corporal para su aprehensión, donde el maestro transmita su propia experiencia, sus entusiasmos y temores donde ambos, maestro y niño, se lancen a recorrerla, a descubrirla, aprendiendo uno de otro? Esto exigirá una manera diferente de abordar su diseño y construcción, pues tendrá que hacer las veces de aula y de patio de recreo, tendría que tener espacios para permitir el desplazamiento cómodo de estos pequeños habitantes. |
dc.format.mimetype | application/pdf |
dc.language.iso | spa |
dc.publisher | Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico (IDEP) |
dc.relation.ispartof | Universidad Nacional de Colombia Proyectos Temáticos Biblioteca Digital Feminista Ofelia Uribe de Acosta BDF |
dc.relation.ispartof | Biblioteca Digital Feminista Ofelia Uribe de Acosta BDF |
dc.relation.ispartof | Universidad Nacional de Colombia Proyectos Temáticos Biblioteca Digital Feminista Ofelia Uribe de Acosta BDF Biopolítica y sexualidades |
dc.relation.ispartof | Biopolítica y sexualidades |
dc.relation.ispartof | Universidad Nacional de Colombia Proyectos Temáticos Biblioteca Digital Feminista Ofelia Uribe de Acosta BDF Ciudadanías y democracia |
dc.relation.ispartof | Ciudadanías y democracia |
dc.relation.ispartof | Universidad Nacional de Colombia Proyectos Temáticos Biblioteca Digital Feminista Ofelia Uribe de Acosta BDF Cultura, representaciones y comunicación |
dc.relation.ispartof | Cultura, representaciones y comunicación |
dc.relation.ispartof | Universidad Nacional de Colombia Proyectos Temáticos Biblioteca Digital Feminista Ofelia Uribe de Acosta BDF Educación, ciencia y tecnología |
dc.relation.ispartof | Educación, ciencia y tecnología |
dc.relation.ispartof | Universidad Nacional de Colombia Proyectos Temáticos Biblioteca Digital Feminista Ofelia Uribe de Acosta BDF Estudios de familia |
dc.relation.ispartof | Estudios de familia |
dc.relation.ispartof | Universidad Nacional de Colombia Proyectos Temáticos Biblioteca Digital Feminista Ofelia Uribe de Acosta BDF Subjetividades e identidades |
dc.relation.ispartof | Subjetividades e identidades |
dc.rights | Derechos reservados - Universidad Nacional de Colombia |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/ |
dc.subject.ddc | 3 Ciencias sociales / Social sciences |
dc.title | El ingreso de los niños y niñas en la ciudad: el papel de la escuela y del maestro |
dc.type | Artículo de revista |
dc.type.driver | info:eu-repo/semantics/article |
dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
dc.identifier.eprints | http://bdigital.unal.edu.co/54661/ |
dc.relation.references | García, Beatriz (1997) El ingreso de los niños y niñas en la ciudad: el papel de la escuela y del maestro. Revista Educación y Ciudad (4). pp. 32-43. ISSN 01230425 |
dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess |
dc.subject.proposal | Urbanización |
dc.subject.proposal | Sociedad |
dc.subject.proposal | Familia |
dc.subject.proposal | Escuela |
dc.subject.proposal | Niños |
dc.subject.proposal | Sujetos de derechos |
dc.type.coar | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 |
dc.type.coarversion | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 |
dc.type.content | Text |
dc.type.redcol | http://purl.org/redcol/resource_type/ART |
oaire.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 |
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