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La enseñanza de la literatura y los órdenes de la vida: lectura, experiencia y subjetividad

dc.rights.licenseAtribución-NoComercial 4.0 Internacional
dc.contributor.authorCuesta, Carolina
dc.date.accessioned2019-07-03T17:08:34Z
dc.date.available2019-07-03T17:08:34Z
dc.date.issued2013
dc.identifier.urihttps://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/73983
dc.description.abstractEn este trabajo se abordará el objeto de estudio enseñanza de la literatura desde una perspectiva social y cultural. Dicha decisión supone la búsqueda de conceptualizaciones sobre la lectura y la literatura en sus relaciones con otros conceptos, como experiencia y subjetividad. Se plantea la necesidad de redefinir qué se entiende por estas categorías en la investigación sobre la enseñanza de la literatura; más cuando los textos literarios son interpelados desde analogías que los estudiantes realizan con otras discursividades, a partir de sus creencias sobre la literatura: qué consideran real e irreal, verdadero o falso, respecto de los textos literarios y sus ficciones.
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.publisherLiteratura: teoría, historia y crítica
dc.relationhttp://revistas.unal.edu.co/index.php/lthc/article/view/41301
dc.relation.ispartofUniversidad Nacional de Colombia Revistas electrónicas UN Literatura: teoría, historia, crítica
dc.relation.ispartofLiteratura: teoría, historia, crítica
dc.relation.ispartofseriesLiteratura: teoría, historia y crítica; Vol. 15, núm. 2 (2013)
dc.rightsDerechos reservados - Universidad Nacional de Colombia
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.titleLa enseñanza de la literatura y los órdenes de la vida: lectura, experiencia y subjetividad
dc.typeArtículo de revista
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/article
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.identifier.eprintshttp://bdigital.unal.edu.co/38460/
dc.relation.referencesCuesta, Carolina (2013) La enseñanza de la literatura y los órdenes de la vida: lectura, experiencia y subjetividad. Literatura: teoría, historia y crítica; Vol. 15, núm. 2 (2013) .
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject.proposalenseñanza de la literatura
dc.subject.proposallectura
dc.subject.proposalexperiencia
dc.subject.proposalsubjetividad
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
dc.type.contentText
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/ART
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2


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Nombre:
41301-186309-1-PB.pdf
Tamaño:
228.8Kb
Formato:
PDF
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