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dc.rights.licenseAtribución-NoComercial 4.0 Internacional
dc.contributor.authorPeláez Bedoya, Pedro Pablo
dc.date.accessioned2019-06-24T17:10:38Z
dc.date.available2019-06-24T17:10:38Z
dc.date.issued2009
dc.identifier.urihttps://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/8309
dc.description.abstractEl presente documento tiene por objeto presentar lo que ha sido el resultado de una reflexión que por años se ha venido configurando en la problemática de sistematizar los procesos de proyectación, tanto en el campo académico, a través de la docencia, la investigación y la extensión en la Facultad de Arquitectura de la Universidad Nacional de Colombia, desde 1981, como en el campo profesional, a través de consultorías y asesorías en el grupo UR Ltda. , desde 1977, en la ciudad de Medellín. Es claro que la planificación del territorio urbano rural, como la protestación urbano arquitectónica es un reto tanto académico como profesional y como tal es asumido por estudiantes y arquitectos en su que hacer disciplinar. Los docentes están en la obligación de elaborar de manera clara los discursos para que los estudiantes emprendan el camino del proyecto. Así mismo los profesionales de la arquitectura deben ser capaces de formular propuestas técnicas coherentes que permitan a los clientes entender le procesos a seguir para la consecución de los objetivos planteados Como todo esfuerzo por sistematizar procesos, en muchos casos se queda corto ante la complejidad del tema tratado, en este caso el diseño urbano y arquitectónico y la construcción de ciudad./Abstract: This paper aims to present what has been the result of a reflection that for years has been taking shape in the problem of systematizing the design process, both in academia through teaching, research and extension at the Faculty of Architecture, National University of Colombia, since 1981, and in the professional field, through consultancy and advice in the UR group Ltd., since 1977 in the city of Medellin. It is clear that the urban-rural land use planning, urban architecture as protesting is a challenge both academic and professional and as such is taken by students and architects in their discipline to do. Teachers are required to develop a clear discourse for students to take the path of the project. Likewise, the architecture professionals should be able to formulate coherent technical proposals that allow customers to understand processes to follow him to achieve the objectives set. As every effort to systematize processes, in many cases falls far short of the complexity of the topic, in this case the urban and architectural design and construction of town
dc.format.mimetypeapplication/pdf
dc.language.isospa
dc.relation.ispartofUniversidad Nacional de Colombia Sede Medellín Facultad de Arquitectura Escuela de Hábitat
dc.relation.ispartofEscuela de Hábitat
dc.rightsDerechos reservados - Universidad Nacional de Colombia
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subject.ddc71 Urbanismo y arte paisajístico / Landscaping and area planning
dc.titleTemas de ciudad acerca de proyectar en la arquitectura y el urbanísimo
dc.typeDocumento de trabajo
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/workingPaper
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/submittedVersion
dc.identifier.eprintshttp://bdigital.unal.edu.co/4895/
dc.relation.referencesPeláez Bedoya, Pedro Pablo (2009) Temas de ciudad acerca de proyectar en la arquitectura y el urbanísimo. Documento de trabajo. Sin Definir. (Enviado)
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.subject.proposalEspacio público
dc.subject.proposalDiseño arquitectónico
dc.subject.proposalArquitectura - Diseños y planos
dc.subject.proposalVivienda - Diseño y construcción.
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_8042
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_71e4c1898caa6e32
dc.type.contentText
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/WP
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2


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