An approach to making students autonomous readers of the english language
Autor
Tipo de contenido
Artículo de revista
Idioma del documento
EspañolFecha de publicación
2001Resumen
The purpose of this paper is to point out the need to make students autonomous readers through the development of thinking skills such as the ability to classify, compare, deduce, induce and synthesise and reading strategies (prediction, global understanding of a text, inferences, and deduction of meaning through vocabulary).Colecciones
Esta obra está bajo licencia internacional Creative Commons Reconocimiento-NoComercial 4.0.Este documento ha sido depositado por parte de el(los) autor(es) bajo la siguiente constancia de depósito