Teoría para la práctica: desarrollo de las representaciones auditivas musicales en el marco de las asignaturas teóricas
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Artículo de revista
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EspañolFecha de publicación
2013-07-01Resumen
El artículo plantea una propuesta pedagógica para los programas de educación musical profesional que pretende integrar el componente auditivo, conceptual y motriz, mediante el estudio de la armonía del estilo clásico europeo en el piano. La metodología se fundamenta en los aspectos psicológicos y educativos, y consiste en combinar las actividades específicas de carácter analítico-conceptual y práctico-interpretativo.Palabras clave
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