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Mostrando documentos 1041-1049 de 1049
Diseño didáctico para fortalecer la competencia explicación de fenómenos a partir de las propiedades de la materia en los estudiantes del grado décimo
(2020-11-23)
In the framework of this work was developed as a strategy of classroom intervention, the one that allowed the strengthening of the competence to explain phenomena, its design and development focused on students of grade ...
El cuento como recurso didáctico para enseñanza del cuidado del medio ambiente en niños y niñas de la educación básica primaria
(Universidad Nacional de Colombia - Sede Medellín, 2021-05-21)
El objetivo de la presente monografía consistió en la indagación en trabajos de investigación aplicados en el ámbito escolar los cuales tuvieron como objetivo central, fomentar en la comunidad educativa el cuidado del medio ...
Proyecto de aula que contribuya a la enseñanza de la geometría a partir de los triángulos.
(2019-11-03)
This work aims at the development of a classroom project focused on the meaningful learning proposed by David Ausubel in the achievement and assimilation of structures of lasting meaning over time that contribute to the ...
Enseñanza de las leyes de Mendel en el modelo aula invertida en estudiantes de básica secundaria
(2020-08-10)
Este trabajo final de maestría presenta el diseño y aplicación de una estrategia didáctica para la enseñanza de las leyes de Mendel a través del modelo Flipped Classroom (MFC) y la evaluación de su impacto en estudiantes ...
La formación en una cultura ambiental significativa en el Colegio Teresiano de Envigado
(2020-07-15)
Meaningful Culture Environmental Training at the Colegio Teresiano School
TThe following work is meant to significantly contribute to the educational environment of the Tenth Grade students of the Colegio Teresiano of ...
La gamificación como estrategia que contribuye al desarrollo del uso comprensivo del conocimiento científico mediante la enseñanza del sistema digestivo humano
(Universidad Nacional de Colombia - Sede Medellín, 2021-06-02)
Resumen
El presente trabajo tiene como objetivo contribuir al desarrollo del uso comprensivo del conocimiento científico, mediante la enseñanza del sistema digestivo humano, utilizando la gamificación en el aula como ...
Estrategia metodológica para favorecer el uso comprensivo del conocimiento en la formación de las Ciencias Naturales y la Educación Ambiental en básica secundaria
(2020-07-04)
Este trabajo final de maestría se orientó en la formación en Ciencias Naturales y Educación Ambiental para favorecer el desarrollo de la competencia del uso comprensivo del conocimiento por medio de una estrategia metodológica ...
Cartilla didáctica para la enseñanza del máximo común divisor (M.C.D) y mínimo común múltiplo (M.C.M), aplicada a la resolución de problemas
(2020-11-23)
This work presents the proposal of a didactic book for teaching the greatest common divisor (G.C.D) and the least common multiple (L.C.M) applied to problem solving. In this sense, the proposal is divided into three phases, ...
Proyecto de aula mediado por GeoGebra para la enseñanza de las transformaciones de funciones.
(Universidad Nacional de Colombia, 2021-04-22)
Este trabajo se basa en la necesidad de fortalecer el desarrollo del pensamiento matemático para el grado décimo del Colegio Montessori, en sesiones virtuales, a través de un proyecto de aula para la enseñanza de la ...