Geografía escolar: discursos dominantes y discursos alternativos
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Tipo de contenido
Libro
Idioma del documento
EspañolFecha de publicación
1999Resumen
Este libro concibe la geografía como un conocimiento vital que le permite al individuo interactuar con su medio ambiente y desarrollarse integralmente. / Contenido. Preliminares; Capítulo 1 - Geografía escolar: discursos y dominantes y discursos alternativos; Capítulo 2 - Acerca de la epistemología del proceso pedagógico del conocimiento; Anexos.Palabras clave
Colecciones
- Ciencias sociales [178]
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