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Mostrando documentos 51-60 de 360
Uso de narrativas digitales para promover la empatía en niños y niñas de segundo grado del Colegio Agustín Fernández IED
(Universidad Nacional de Colombia, 2024-02-14)
El sistema educativo en Colombia ha sufrido grandes transformaciones debido a la pandemia frente al COVID 19, afectando la emocionalidad de los niños(as), así como su desempeño académico y procesos de interacción con los ...
Filosofía y educación: ejercicios de reflexión crítica y producción creativa: sistematización de dos experiencias de educación filosófica
(2014)
El programa de Filosofía para Niños –FpN- iniciado por Matthew Lipman, filósofo norteamericano, a comienzos de los años setentas, propone las directrices para un proyecto de educación filosófica, que permite orientar y ...
Competencias sociales del docente en la mediación de los procesos de enseñanza aprendizaje en una formación por competencias
(2014)
Este trabajo Identifica y categoriza las competencias sociales del docente para establecer cómo afectan los procesos de formación por competencias en estudiantes del SENA Centro de Servicios Financieros y a partir de los ...
La comunicación organizacional y su relación con los procesos escolares en la escuela pública de Bogotá
(2014)
El presente estudio analiza la percepción que tienen dos grupos de docentes de escuelas públicas, adscritas a la Secretaría de Educación de Bogotá, quienes además cursan estudios de Maestría en Educación, frente a las ...
La escritura de los mitos y la leyenda Makaguan, según los sabedores del Centro Educativo Indígena Makaguan de Arauquita – Arauca
(Universidad Nacional de Colombia, 2024)
La Escritura de los Mitos y la Leyenda Makaguan, según los Sabedores del Centro Educativo Indígena Makaguan de Arauquita – Arauca
Se realizó un estudio cualitativo con diseño investigación – acción con el objetivo de ...
Impacto socio-cultural del proyecto séptimo arte y algo más en la comunidad de san José del Guaviare
(2012)
En el marco de la maestría en Educación y dentro de la línea de investigación en lenguajes y literaturas de la Universidad Nacional este trabajo de investigación se propuso determinar el impacto social y cultural de la ...
Posicionamiento crítico de los estudiantes frente a los textos leídos en el grado tercero de la Institución Educativa Cupiagua del municipio de Aguazul Casanare
(Universidad Nacional de Colombia, 2024-02-26)
Leer es entrar en un mundo mágico de imaginación y belleza de la palabra escrita
(Ricoeur, 1999). Es una experiencia significativa de personajes hechos y acontecimientos
reales o ficticios que invitan a recorrer lugares ...
Significado de la dimensión ambiental para los docentes de la carrera de Medicina de la Universidad Nacional de Colombia
(2015)
El objetivo de esta investigación es reconocer el significado de la dimensión ambiental para los docentes de la carrera de medicina de la Universidad Nacional de Colombia. La formación en medicina desde el reconocimiento ...
Competencias profesionales para la formación del médico especialista en radiología
(2015-06-10)
El objetivo fue caracterizar las competencias profesionales (CP) necesarias para la formación de un médico radiólogo en Colombia. Se trató de un estudio transversal, descriptivo, alternativo con elementos de investigación ...
Desarrollo de la comprensión en lectura inferencial del grado noveno de un Colegio Público de Bogotá
(2016-03-02)
Esta investigación, enmarcada en la línea de Comunicación y lenguaje de la Maestría en Educación, se centra en describir la capacidad que tiene un conjunto de estrategias metodológicas de enseñanza y aprendizaje para ...