Implementación de la plataforma virtual duolingo.com en los procesos de enseñanza y aprendizaje del inglés

dc.contributorSalamanca Solís, Martha Lucíaspa
dc.contributor.authorRodríguez Montes, Juan Carlosspa
dc.date.accessioned2019-07-02T22:04:53Zspa
dc.date.available2019-07-02T22:04:53Zspa
dc.date.issued2018-01-30spa
dc.description.abstractLa necesidad de encontrar nuevas metodologías en el campo de la educación conlleva a la búsqueda constante de estrategias, elementos o nuevas tecnologías, que faciliten tanto a los docentes como a los estudiantes el desempeño dentro de los procesos de enseñanza y aprendizaje, con el fin de lograr los objetivos trazados. En el presente trabajo veremos la implementación de una secuencia didáctica orientada a la Investigación-Acción y mediada por un elemento tecnológico, la plataforma virtual para el aprendizaje de idiomas duolingo.com, en un grupo de 39 estudiantes de grado noveno de secundaria, de una Institución Educativa Oficial Colombiana, con el objetivo de optimizar los procesos de enseñanza y aprendizaje del inglés en el área de lengua extranjera, en lo referente a sus competencias comunicativas, sociolingüísticas y pragmáticas, realizando una encuesta de conocimientos previos, registros de observación durante las 8 sesiones del proyecto y la realización de un grupo focal posterior a la implementación de la secuencia didáctica, para conocer factores claves e incidentes como la participación y realización de actividades durante las clases de lengua extranjera, en la Institución Educativa Teresa Calderón de Lasso de la ciudad de Palmira.spa
dc.description.abstract//Abstract: The need to find new methodologies in the field of education, leads to the constant search for strategies, elements, or new technologies that facilitate both teachers and students, the performance within the teaching and learning processes, in order to achieve the objectives, set. In the present work we will see the implementation of a didactic sequence oriented to Action Research and mediated by a technological element, the virtual platform for learning languages duolingo.com, in a group of 39 students of ninth grade of secondary school, of an Official Colombian Educational Institution, with the objective of optimizing the teaching and learning processes of English in the area of foreign language, in relation to their communicative, sociolinguistic and pragmatic competences, conducting a survey of previous knowledge, observation records during the 8 project sessions and the realization of a focal group after the implementation of the didactic sequence, to know key factors and incidents such as the participation and realization of activities during the foreign language classes, in the Educational Institution Teresa Calderón de Lasso of the city of Palmira.spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.eprintshttp://bdigital.unal.edu.co/64227/spa
dc.identifier.urihttps://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/63730
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofUniversidad Nacional de Colombia Sede Palmira Facultad de Ingeniería y Administración Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturalesspa
dc.relation.ispartofMaestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturalesspa
dc.relation.referencesRodríguez Montes, Juan Carlos (2018) Implementación de la plataforma virtual duolingo.com en los procesos de enseñanza y aprendizaje del inglés. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Palmira.spa
dc.rightsDerechos reservados - Universidad Nacional de Colombiaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial 4.0 Internacionalspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/spa
dc.subject.ddc37 Educación / Educationspa
dc.subject.ddc42 Inglés e inglés antíguo / Specific languagesspa
dc.subject.proposalDuolingo.comspa
dc.subject.proposalInglésspa
dc.subject.proposalLengua extranjeraspa
dc.subject.proposalMotivaciónspa
dc.subject.proposalEnglishspa
dc.subject.proposalForeign languagespa
dc.subject.proposalMotivationspa
dc.titleImplementación de la plataforma virtual duolingo.com en los procesos de enseñanza y aprendizaje del inglésspa
dc.typeTrabajo de grado - Maestríaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TMspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa

Archivos

Bloque original

Mostrando 1 - 1 de 1
Cargando...
Miniatura
Nombre:
2018-Juan_Carlos_Rodriguez_Montes.pdf
Tamaño:
1.02 MB
Formato:
Adobe Portable Document Format