Efecto de un entrenamiento con realidad virtual por medio de exergames en el balance la anticipación e imagen corporal en futbolistas

Abstract

Esta investigación estudió el efecto que tiene un programa de entrenamiento en un entorno de realidad virtual por medio de exergames en la anticipación, el balance e imagen corporal de un grupo de futbolistas de la categoría juvenil de una escuela de formación deportiva de Bogotá, con edades entre 12 y 16 años. El diseño metodológico consistió en un estudio cuasi experimental mixto con un componente cuantitativo en el que se obtuvieron los datos de las pruebas de balance estático, balance dinámico y anticipación, cada una con dos evaluaciones en diferentes condiciones establecidas con su respectivo análisis mediante estadística descriptiva y ANOVA factorial; y un componente cualitativo que estudio la imagen corporal en lo perceptual, cognitivo-afectivo y conductual y cuyos resultados se analizaron a partir de encuestas realizadas a los deportistas. Al final, se realizó una triangulación metodológica para analizar y comparar los resultados obtenidos en cada componente. Los resultados mostraron en anticipación un efecto positivo (p =0,00327) para las tres velocidades que se midieron. En la habilidad de balance estático y dinámico se presentaron cambios, pero solo algunas de las variables medidas tuvieron valores entre el 10% y 15% (desviación, acciones derecha e izquierda (balance estático), índice de simetría (balance dinámico). El entorno virtual tuvo influencia en la formación de imagen corporal de los futbolistas en la medida en que el avatar adoptó características propias de deportistas reconocidos y ofrecía libertad y tranquilidad, cualidades que no se dan siempre en el entrenamiento convencional. (Texto tomado de la fuente)

This research project studied the effect of a training program, in a virtual reality environment, using exergames on anticipation, dynamic and static balance, and corporal image in junior soccer players, who are between 12 and 16 years old and are part of a soccer club in Bogota. The methodological design was quasi-experimental based on a quantitative component where all data were obtained from anticipation, dynamic and static balance tests through two evaluations in different conditions and were analyzed by means of descriptive statistics and factorial ANOVA; qualitative component studied the corporal image in three aspects: perceptual, cognitive-affective, and behavioral. Their results were analyzed from inquiries answered by athletes during different phases of the study. Finally, both components were compared and analyzed using the methodological triangulation approach.

Results of this research showed how the anticipation time skill had a positive effect (p =0,00327) after the training with exergames in the test measured for three stimuli speeds. Static and dynamic balance skills had changes in results after performing the final test, but it was for few measured variables which were between 10% and 15% (deviation, actions right and left (static balance), symmetry index (dynamic balance)). The virtual environment had influence over corporal image construction in soccer players evaluated as the avatar acquired characteristics of known or famous soccer players and at the same time offered calm and freedom, qualities that are not easy to find in conventional training. (Text taken from source)