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Diseño e implementación de ambientes virtuales de aprendizaje a través de la construcción de un curso virtual en la asignatura de química para estudiantes de grado 11 de la institución educativa José Asunción Silva municipio de Palmira, corregimiento La Torre

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albaluciasaavedraabadia.2011.pdf (3.884Mb)
Date published
2011-11-28
Author
Saavedra Abadía, Alba Lucía
Metadata
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Summary
Trabajo de tipo exploratorio – descriptivo, centrado en la implementación de un aula virtual, utilizando la plataforma Moodle, polarizando los métodos sincrónico y asincrónico de la enseñanza virtual, como un recurso para ayudar a los estudiantes de grado 11 de la I.E. José Asunción Silva en la comprensión y asimilación de conceptos químicos de manera contextualizada, apoyando conjuntamente su proceso de preparación para las pruebas ICFES – Saber. Que según la evaluación final y el porcentaje de participación de los alumnos basado en los datos aportados por la página, incentivó el uso de estas tecnologías como apoyo a su proceso de aprendizaje, pues permitió demostrar conceptos utilizando videos, presentaciones, guías y talleres, entre otras actividades para ilustrar los contenidos de manera interesante, creativa y constructiva. Mostrando ser una buena herramienta para apoyar el proceso de formación de los estudiantes, cumpliéndose los objetivos planteados al inicio de la investigación.
Subject
Método de enseñanza ; Innovación pedagógica ; Tecnología educacional ; Enseñanza asistida por ordenador ; Aprendizaje en línea ; Teaching methods ; Teaching method innovations ; Educational technology ; Computer assisted instructio ; Electronic learning ;
URI
https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/9290
Collections
  • Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales [171]

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Actualización: 04/10/19

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