Enseñanza de la clasificación periódica de los elementos químicos mediante una propuesta didáctica que parte del estudio de algunos minerales Colombianos

Abstract

El presente trabajo parte de una revisión los conceptos básicos en mineralogía a la luz del devenir histórico-epistemológico de esta importante parte de la Ciencia y se realiza además una revisión del estado del arte de su enseñanza en Colombia en los ciclos 4 y 5 de la Educación media. Se finaliza con una propuesta didáctica que introduce al estudiante en el estudio de la clasificación periódica de los elementos químicos, mediante la identificación y reconocimiento químico de algunos minerales de Colombia.

Abstract. The present work departs from a review the basic concepts in mineralogy in the light of to develop historically - epistemological of this important part of the Science and there fulfils in addition a review of the condition of the art of his education in Colombia in the cycles 4 and 5 of the average Education. Finishing with a didactic offer that introduces the student in the study of the periodic classification of the chemical elements, by means of the identification and chemical recognition of some minerals of Colombia.