El pensamiento crítico y sus beneficios para la enseñanza y la práctica de la Administración

dc.contributor.authorHernández Madroñero, Isabellaspa
dc.contributor.authorLondoño Cardozo, Joséspa
dc.contributor.authorSilva Mazo, Laura Mspa
dc.contributor.authorBecerra Ramírez, Lauraspa
dc.date.accessioned2019-07-03T10:14:21Zspa
dc.date.available2019-07-03T10:14:21Zspa
dc.date.issued2019-01-01spa
dc.description.abstractEl pensamiento crítico y sus habilidades deberían ser un componente fundamental de la educación universitaria; especialmente en la administración. En este documento se analizarán las competencias y habilidades del pensamiento crítico y su utilidad para la enseñanza, la investigación y el desempeño profesional en administración de empresas. Al final se concluye que el pensamiento crítico podría manifestarse como el sexto modo de ser de los gerentes en las organizaciones; modo de ser crítico. Y se sugiere ahondar en estudios que busquen su plena implementación y desarrollo en este campo del conocimiento.spa
dc.description.abstract//Abstract: Critical thinking and their skills should be a fundamental component of university education; especially in the administration. The document will analyze the skills and abilities of critical thinking and its usefulness for teaching, research and professional performance in business administration. In the end it is concluded that critical thinking could be manifested as the sixth way of being of managers in organizations; way of being critical. And it is suggested to delve into studies that seek their full implementation and development in this field of knowledge.spa
dc.description.abstract//Resumo: O pensamento crítico e suas habilidades devem ser um componente fundamental da educação universitária; especialmente na administração. O documento analisará as habilidades e habilidades do pensamento crítico e sua utilidade para o ensino, pesquisa e desempenho profissional em administração de empresas. No final, conclui-se que o pensamento crítico pode se manifestar como o sexto modo de ser dos gerentes nas organizações; maneira de ser crítico. E sugere-se aprofundar estudos que busquem sua plena implementação e desenvolvimento nesse campo de conhecimento.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.eprintshttp://bdigital.unal.edu.co/70394/spa
dc.identifier.issnISSN: 2422-4200spa
dc.identifier.urihttps://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/69004
dc.language.isospaspa
dc.publisherDirección Nacional de Escuelas / Vicerrectoría de Investigaciónspa
dc.relationhttp://revistalogos.policia.edu.co/index.php/rlct/article/view/694spa
dc.relationhttps://www.researchgate.net/publication/329916151_El_pensamiento_critico_y_sus_beneficios_para_la_ensenanza_y_la_practica_de_la_Administracionspa
dc.relation.ispartofUniversidad Nacional de Colombia Sede Palmira Facultad de Ingeniería y Administraciónspa
dc.relation.ispartofFacultad de Ingeniería y Administraciónspa
dc.relation.referencesHernández Madroñero, Isabella and Londoño Cardozo, José and Silva Mazo, Laura M and Becerra Ramírez, Laura (2019) El pensamiento crítico y sus beneficios para la enseñanza y la práctica de la Administración. Logos Ciencia and Tecnología, 11 (1). pp. 61-76. ISSN 2422-4200spa
dc.rightsDerechos reservados - Universidad Nacional de Colombiaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial 4.0 Internacionalspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/spa
dc.subject.ddc37 Educación / Educationspa
dc.subject.ddc65 Gerencia y servicios auxiliares / Management and public relationsspa
dc.subject.proposalModos de Serspa
dc.subject.proposalPensamiento críticospa
dc.subject.proposalEscuelas de negociosspa
dc.subject.proposalFormación en administraciónspa
dc.subject.proposalEducación en administraciónspa
dc.subject.proposalModo de ser críticospa
dc.subject.proposalInvestigación en administraciónspa
dc.subject.proposalManners of beingspa
dc.subject.proposalCritical thinkingspa
dc.subject.proposalBusiness schoolsspa
dc.subject.proposalAdministration teachingspa
dc.subject.proposalWay of being criticspa
dc.subject.proposalAdministration learningspa
dc.subject.proposalResearch in administrationspa
dc.subject.proposalManeiras de Serspa
dc.subject.proposalPensamento críticospa
dc.subject.proposalEscolas de negóciosspa
dc.subject.proposalEnsino de administraçãospa
dc.subject.proposalManeira de ser críticospa
dc.subject.proposalAprendizagem de administraçãospa
dc.subject.proposalPesquisa em administraçãospa
dc.titleEl pensamiento crítico y sus beneficios para la enseñanza y la práctica de la Administraciónspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501spa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa

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