Enseñanza de la selección natural utilizando herramientas TICs

dc.contributor.advisorMuñoz Durán, Joaospa
dc.contributor.authorPedraza Giraldo, Karol Steffanyspa
dc.contributor.researchgroupEcología evolutivaspa
dc.date.accessioned2020-03-05T13:52:43Zspa
dc.date.available2020-03-05T13:52:43Zspa
dc.date.issued2019-12-11spa
dc.description.abstractA simulator entitled "Learning with Darwin" is presented, which seeks to bring students from the interactive context to a scientific literacy, combating the biases that may arise in the teaching-learning process on natural selection, leaving behind the traditional model, and strengthening critical thinking processes. The proposal begins with the development of a simulator that allows to visualize the natural selection mechanism and some of the types of selection, then a diagnosis is made to know the position in front of the evolutionary that the students have and to be able to have clarity in front of the Points that will be reinforced during the execution of the tool in the classroom. The results of this proposal make visible the potential presented by the developed simulator, given that the students improved their level of understanding regarding the mechanism of natural selection and some of the types of selection that are presented, as well as strengthening their critical understanding and analysis of graphics.spa
dc.description.abstractSe presenta un simulador titulado “Aprendiendo con Darwin” con el cual se busca acercar a los estudiantes desde el contexto interactivo a una alfabetización científica, combatiendo los sesgos que se pueden presentar en el proceso de enseñanza- aprendizaje sobre la selección natural, dejando atrás el modelo tradicional, y fortaleciendo procesos de pensamiento crítico. La propuesta inicia con el desarrollo de un simulador que permita visualizar el mecanismo de selección natural y algunos de los tipos de selección, posteriormente se realiza un diagnóstico para conocer la posición frente a la evolución que tienen los estudiantes y poder tener claridad frente a los puntos que serán reforzados durante la ejecución de la herramienta en el aula de clase. Los resultados de esta propuesta dejan visibilizar el potencial que presenta el simulador desarrollado, dado que los estudiantes mejoraron su nivel de comprensión frente al mecanismo de la selección natural y algunos de los tipos de selección que se presentan, además de fortalecer su comprensión crítica y análisis de gráficas.spa
dc.description.additionalMagíster en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales. Línea de Investigación: TIC y otros recursos para la Enseñanza / Ambientes de aprendizajespa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.format.extent96spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.urihttps://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/75862
dc.language.isospaspa
dc.publisher.branchUniversidad Nacional de Colombia - Sede Bogotáspa
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dc.rightsDerechos reservados - Universidad Nacional de Colombiaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial 4.0 Internacionalspa
dc.rights.spaAcceso abiertospa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/spa
dc.subject.ddcEducaciónspa
dc.subject.proposalNatural selectioneng
dc.subject.proposalSelección naturalspa
dc.subject.proposalVirtual simulatoreng
dc.subject.proposalSimulador virtualspa
dc.subject.proposalEducational Constructivismeng
dc.subject.proposalConstructivismo educativospa
dc.subject.proposalSecuencia didácticaspa
dc.subject.proposalDidactic sequenceeng
dc.titleEnseñanza de la selección natural utilizando herramientas TICsspa
dc.title.alternativeTeaching of natural selection using TICs toolsspa
dc.typeTrabajo de grado - Maestríaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa

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