Diagnóstico sobre la evaluación académica en pregrado realizada por los docentes de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Colombia

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dc.contributor.authorSánchez, Hugo A.spa
dc.contributor.authorPerdomo, M. del Pilarspa
dc.contributor.authorPinilla Roa, Análida E.spa
dc.contributor.authorRojas Soto, Edgarspa
dc.contributor.authorSáenz Losada, María Luzspa
dc.contributor.authorParra Pineda, Mariospa
dc.date.accessioned2019-06-27T22:52:38Zspa
dc.date.available2019-06-27T22:52:38Zspa
dc.date.issued2001-01-07spa
dc.description.abstractLa evaluación debe ser un proceso participativo, permanente (por procesos), diagnóstico, formativo, holístico (integral, contextualizado, cualitativo y cuantitativo), multi referencial y multi direccional (alumno, docente, administrativo, programas, institución), que se realiza en uso de la autonomía universitaria, para la auto comprensión y el mejoramiento continuo en la búsqueda de la calidad de la educación dentro del marco de una pedagogía renovada, que debe ser afrontado con compromiso por quienes participan en ella; es una actividad humana que requiere una buena dosis de comunicación e interacción entre docentes y estudiantes.spa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.eprintshttp://bdigital.unal.edu.co/23046/spa
dc.identifier.issnISSN: 2357-3848spa
dc.identifier.urihttps://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/32966
dc.language.isospaspa
dc.publisherFacultad de Medicina. Universidad Nacional de Colombia. Sede Bogotáspa
dc.relationhttp://revistas.unal.edu.co/index.php/revfacmed/article/view/19756spa
dc.relation.ispartofUniversidad Nacional de Colombia Revistas electrónicas UN Revista de la Facultad de Medicinaspa
dc.relation.ispartofRevista de la Facultad de Medicinaspa
dc.relation.referencesSánchez, Hugo A. and Perdomo, M. del Pilar and Pinilla Roa, Análida E. and Rojas Soto, Edgar and Sáenz Losada, María Luz and Parra Pineda, Mario (2001) Diagnóstico sobre la evaluación académica en pregrado realizada por los docentes de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Colombia. Revista de la Facultad de Medicina, 49 (3). pp. 132-140. ISSN 2357-3848spa
dc.rightsDerechos reservados - Universidad Nacional de Colombiaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial 4.0 Internacionalspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/spa
dc.subject.ddc61 Ciencias médicas; Medicina / Medicine and healthspa
dc.subject.proposalevaluación académicaspa
dc.subject.proposalevaluación educativaspa
dc.subject.proposalcalidad de la educaciónspa
dc.subject.proposaldiagnósticospa
dc.titleDiagnóstico sobre la evaluación académica en pregrado realizada por los docentes de la Facultad de Medicina de la Universidad Nacional de Colombiaspa
dc.typeArtículo de revistaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_6501spa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85spa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/articlespa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/ARTspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionspa
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa

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