Sonoridades imágenes y voces de infancia. Una mirada al pasado desde el aula de clase

Abstract

El presente documento plantea preguntas y problemas sobre la educación artística vistos desde la experiencia de la enseñanza y el aprendizaje de la música, con la ambición de encaminarse en la búsqueda de nuevas formas de hacer educación musical, tomando como referente el pasado, la historia, y como herramienta metodológica: el sujeto. Así pues, no es más que un conjunto de reflexiones sobre prácticas artísticas y pedagógicas, atravesadas por perspectivas históricas en educación musical en Colombia. (Texto tomado de la fuente).

This document raises questions and problems on arts education as seen from the experience of teaching and learning music, with the ambition to move in search of new ways to make music education, taking as reference the past, history, and as a methodological tool: the subject. Thus, it is not just a set of reflections on artistic and pedagogical practices, traversed by historical perspectives in music education in Colombia.