Una aproximación al inglés como lengua global: estado de la cuestión.

dc.contributorArdila Ardila, Olgaspa
dc.contributor.authorTorrente Paternina, Lilian Paolaspa
dc.date.accessioned2019-06-29T20:51:26Zspa
dc.date.available2019-06-29T20:51:26Zspa
dc.date.issued2015-06-17spa
dc.description.abstractEsta revisión bibliográfica se propone examinar las diferentes perspectivas del fenómeno de la expansión y la consolidación del inglés como lengua global, y determinar el impacto del inglés a nivel mundial, limitándolo a las políticas lingüísticas y educativas adoptadas a nivel mundial, el mercado de la traducción y el uso de lenguas en la Internet. Se examinaron documentos publicados desde el año 1974 a 2014, en artículos académicos, libros, literatura gris, fuentes en Internet para recopilar las principales líneas de aproximación a los aspectos anteriormente mencionados, utilizando diferentes bases de datos como Academic Search Complete, JStor, Springer Journals, Wiley Online Library, Google Books, Google Scholar y otras bases de datos institucionales. Se identificaron seis modelos de expansión y consolidación del inglés, así como varias categorías sociolingüísticas asociadas al fenómeno; se halló que el inglés es la lengua más enseñada a nivel global, así como la más predominante en el mercado de la traducción y la Internet; no se encontró una metateoría que responda satisfactoriamente a la pregunta de la revisión bibliográfica, sino un acercamiento desde diferentes disciplinas para explicar el proceso y el estatus actual del inglés. Esta revisión es una introducción general para la comprensión del tema, que suscita más preguntas y debates en torno a la hegemonía actual del inglés.spa
dc.description.abstractAbstract. This literature review will examine the different perspectives of the phenomenon of expansion and consolidation of English as a global language, and to determine the impact of English worldwide, delimiting it on language policies and educational policies adopted globally, the translation market and the use of languages on the Internet. Documents published since 1974-2014, in scholarly articles, books, gray literature, Internet sources were studied in order to identify the main lines of approach to the aspects mentioned above, using different databases such as Academic Search Complete, JSTOR Springer Journals, Wiley Online Library, Google Books, Google Scholar and other corporate databases. Six models of expansion and consolidation of English, as well as various socio-linguistic categories associated with the phenomenon were identified; it is found that English is the most taught language worldwide as well as the most dominant in the translation market, and the Internet; a metatheory was not found in order to respond satisfactorily to the question of the literature review, but an approach from different disciplines to explain the process and the current status of English was found. This review is a general introduction to the understanding of the topic, which raises more questions and discussions on the current hegemony of English.spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.eprintshttp://bdigital.unal.edu.co/49587/spa
dc.identifier.urihttps://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/54555
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofUniversidad Nacional de Colombia Sede Bogotá Facultad de Ciencias Humanas Departamento de Linguísticaspa
dc.relation.ispartofDepartamento de Linguísticaspa
dc.relation.referencesTorrente Paternina, Lilian Paola (2015) Una aproximación al inglés como lengua global: estado de la cuestión. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia.spa
dc.rightsDerechos reservados - Universidad Nacional de Colombiaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial 4.0 Internacionalspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/spa
dc.subject.ddc41 Ligüística / Linguisticsspa
dc.subject.ddc42 Inglés e inglés antíguo / Specific languagesspa
dc.subject.proposalInglésspa
dc.subject.proposalInglés como lengua globalspa
dc.subject.proposalExpansión de lenguasspa
dc.subject.proposalMercado lingüísticospa
dc.subject.proposalPolítica lingüísticaspa
dc.subject.proposalSociolingüísticaspa
dc.subject.proposalInglés como lengua internacionalspa
dc.subject.proposalInglés como lengua francaspa
dc.subject.proposalIngleses Mundialesspa
dc.subject.proposalEnglishspa
dc.subject.proposalEnglish as a global languagespa
dc.subject.proposalLanguage spreadspa
dc.subject.proposalLinguistic marketspa
dc.subject.proposalLanguage policyspa
dc.subject.proposalSociolinguisticsspa
dc.subject.proposalEnglish as an international languagespa
dc.subject.proposalEnglish as a lingua francaspa
dc.subject.proposalWorld Englishesspa
dc.titleUna aproximación al inglés como lengua global: estado de la cuestión.spa
dc.typeTrabajo de grado - Maestríaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TMspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa

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