Gambeteando a favor de la paz: una experiencia barrial contada desde la rebeldía y el fútbol

Abstract

El presente documento tiene como objetivo sistematizar el proceso de la Escuela de Fútbol Popular La Pelota Rebelde. Dicha Escuela fue diseñada como una iniciativa social, deportiva y política, desarrollándose en la localidad de Kennedy, Bogotá desde 2014. El propósito de este ejercicio de sistematización es brindar recomendaciones para la implementación a corto y mediano plazo del proyecto, a partir de la recuperación de la memoria viva que se ha tejido a lo largo de nueve años de trayectoria. De igual forma, dar cuenta de los aportes que estas experiencias hacen para la construcción de paz a pequeña escala. Para ello se utilizó una metodología cualitativa y este estudio se basó en una variedad de fuentes, incluyendo una revisión bibliográfica, un estudio documental de los conceptos y la recopilación de fuentes primarias, quienes, desde sus iniciativas nacionales e internacionales, alimentaron el trabajo. De igual forma, se presentan los aportes de mi experiencia personal allí, siendo parte del proceso hace siete años. Como se ve a lo largo del documento, existe una amplia gama de colaboraciones con otras organizaciones para fortalecer la construcción de paz desde abajo, lo cual permite la coordinación con otros esfuerzos a nivel nacional e internacional, para que en el futuro no sea sólo la transformación del conflicto, sino la prevención de todas aquellas formas de violencia. Nada de esto se podrá lograr sin una formación basada en el diálogo y sin cambiar la cultura de guerra que se nos ha impuesto durante tantos años. (Texto tomado de la fuente).

The objective of this document is to systematize the process of the La Pelota Rebelde Popular Soccer School. This School was designed as a social, sports and political initiative, taking place in the town of Kennedy, Bogotá since 2014. The purpose of this systematization exercise is to provide recommendations for the short and medium term implementation of the project, starting from the recovery of the living memory that has been woven throughout nine years of experience. Likewise, account for the contributions that these experiences make for small-scale peacebuilding. For this, a qualitative methodology was used and this study was based on a variety of sources, including a bibliographic review, a documentary study of the concepts and the compilation of primary sources, who, from their national and international initiatives, fed the work. Likewise, the contributions of my personal experience there, being part of the process seven years ago, are presented. As seen throughout the document, there is a wide range of collaborations with other organizations to strengthen peacebuilding from below, which allows coordination with other efforts at the national and international level, so that in the future it is not only the transformation of the conflict, but the prevention of all forms of violence. None of this can be achieved without training based on dialogue and without changing the culture of war that has been imposed on us for so many years.