Género y educación superior: un análisis de la participación de las mujeres como profesoras en la Universidad del Valle

Abstract

Este artículo analiza la participación laboral de las mujeres en cargos académico-administrativos en la Universidad del Valle como un estudio de caso sobre las mujeres en la educación superior en Colombia. Se comparan los datos cuantitativos sobre la participación femenina en distintos niveles de enseñanza en Colombia y en otros países, antes de examinar la composición de la planta profesoral de la Universidad del Valle. Se analizan, entre otras variables, la distribución por sexo en las facultades e institutos, la distribución por categoría profesoral, edad, salario y antigüedad en el cargo, entre otros indicadores que permiten demostrar la existencia de algunas diferencias con sus homólogos varones.

Abstract: This article analyzes women’s participation in academic and administrative positions in Universidad del Valle as a case study on women in higher education in Colombia. Quantitative data on women’s participation in teaching at different levels in Colombia are compared, before examining the composition of teaching staff at University del Valle. Among other variables analyzed, we find sex distribution in schools and institutes, as well as distribution by rank, age, salary and years of service. Data show the existence of differences with their male counterparts.