Razonamiento covariacional de estudiantes de educación media : un estudio en el planteamiento de proyectos de emprendimiento con el uso de google trends

dc.contributorVilla Ochoa, Jhony Alexanderspa
dc.contributor.authorAgudelo Marulanda, Adrianspa
dc.date.accessioned2019-07-03T10:36:29Zspa
dc.date.available2019-07-03T10:36:29Zspa
dc.date.issued2018-03-21spa
dc.description.abstractEn la actualidad, el creciente uso de dispositivos tecnológicos produce miles de millones de datos en buscadores de internet a nivel mundial (macro-datos). Esta información masiva viene siendo investigada desde diferentes disciplinas como la economía, la política, las ciencias e incluyendo la educación a nivel escolar; en particular, esta investigación permitió a algunos estudiantes de grado undécimo de la institución educativa Andrés Bello, el razonamiento covariacional en la toma de decisiones sobre sus proyectos de emprendimiento a partir de la búsqueda y análisis de modelos de tendencias en Google Trends. Las actividades partieron del análisis de los proyectos de emprendimiento de los participantes y de las relaciones entre las variables asociadas a cada proyecto, los resultados dan cuenta del progreso de los estudiantes en el razonamiento covariacional y del fortalecimiento de sus propuestas de emprendimiento. Palabras clave: Modelación, Razonamiento covariacional, Tendencias, Macro-datos.spa
dc.description.abstractAbstract: Currently, the increasing use of technological devices produce thousand of million of data on internet searchers around the world (Big-data), this masive information has been researched from several branches such as economy, politics, sciences including the education at school level; particulary, this research allowed to some eleven grade students at Andrés Bello high school the covariational reasoning in the decision-making about their entrepreneurship projects based on the search and analysis of trend models in Google Trends. The activities started from the analysis of the entrepreneurial projects of the participants and the relationships between the variables associated with each project, the results show the progress of the students in the covariational reasoning and the strengthening of their entrepreneurial proposals. Key words: Modelling, Covariatioanl reasoning, trends, Big-data.spa
dc.description.degreelevelMaestríaspa
dc.format.mimetypeapplication/pdfspa
dc.identifier.eprintshttp://bdigital.unal.edu.co/72011/spa
dc.identifier.urihttps://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/69782
dc.language.isospaspa
dc.relation.ispartofUniversidad Nacional de Colombia Sede Medellín Facultad de Cienciasspa
dc.relation.ispartofFacultad de Cienciasspa
dc.relation.referencesAgudelo Marulanda, Adrian (2018) Razonamiento covariacional de estudiantes de educación media : un estudio en el planteamiento de proyectos de emprendimiento con el uso de google trends. Maestría thesis, Universidad Nacional de Colombia - Sede Medellín.spa
dc.rightsDerechos reservados - Universidad Nacional de Colombiaspa
dc.rights.accessrightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessspa
dc.rights.licenseAtribución-NoComercial 4.0 Internacionalspa
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/spa
dc.subject.ddc37 Educación / Educationspa
dc.subject.ddc51 Matemáticas / Mathematicsspa
dc.subject.proposalModelación matemáticaspa
dc.subject.proposalRazonamiento Covariacionalspa
dc.titleRazonamiento covariacional de estudiantes de educación media : un estudio en el planteamiento de proyectos de emprendimiento con el uso de google trendsspa
dc.typeTrabajo de grado - Maestríaspa
dc.type.coarhttp://purl.org/coar/resource_type/c_bdccspa
dc.type.coarversionhttp://purl.org/coar/version/c_ab4af688f83e57aaspa
dc.type.contentTextspa
dc.type.driverinfo:eu-repo/semantics/masterThesisspa
dc.type.redcolhttp://purl.org/redcol/resource_type/TMspa
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/acceptedVersionspa
oaire.accessrightshttp://purl.org/coar/access_right/c_abf2spa

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