Efectos de la estimulación de la neurogénesis hipocampal sobre el desempeño en una tarea de memoria de trabajo en ratas Wistar

Abstract

Se reconoce que el ejercicio puede aumentar la neurogénesis adulta y este fenómeno podría evidenciarse en diferentes niveles (comportamental, celular, electrofisiológico). El objetivo del estudio fue evaluar el efecto de la estimulación de la neurogénesis hipocampal mediante el ejercicio, sobre la memoria de trabajo evaluada mediante una tarea de laberinto en T en ratas macho adultas de la sepa Wistar. Se utilizó un diseño experimental de dos grupos en el cual un grupo experimental GE (n = 12) fue sometido a un programa de ejercicio forzado durante 5 días, al mismo tiempo que se administró un marcador de síntesis de ADN (Bromo-deoxi-uridina [BrdU](50 mg/kg IP.), los animales control GC (n = 9) no fueron expuestos al ejercicio pero se les administró igual dosis de BrdU. Tres (3) animales (GE = 2; GC = 1) se sometieron a cirugía de implantación de electrodos en la corteza frontal medial (+3,0 mm AP; ± 0.5 mm ML; -3.0mm DV) e hipocampo (-3.0mm AP; ± 1.8mm ML; -3.5mm DV) para registro electroencefalográfico durante la ejecución en el laberinto en T. 6-8 semanas después de la aplicación del ejercicio se evaluó la memoria de trabajo en laberinto en T y se analizaron cuatro (4) días de elección evaluando la alternancia de las opciones como indicador de memoria de trabajo. No se encontró diferencia comportamental entre los grupos experimental y control en variables comportamentales (alternancia, índice de preferencia, tiempo de respuesta, tiempo de ensayo, consumo de comida). El registro electroencefalográfico de los animales no mostró una tendencia a la coherencia entre las áreas registradas, siendo éste un indicador fisiológico del proceso de elección. En cuanto a la cantidad de nuevas neuronas no se encontraron diferencias por grupos.

Abstract. It is recognized that exercising can increase adult neurogenesis, and this phenomenon may become evident for aspects as behavior, cellular physiology, and electrophysiological markers. The aim of this study was to evaluate the effect of stimulation of hippocampal neurogenesis by means of exercing on working memory, assessed by a T-maze task in adult male Wistar rats. The animals were exposed to a program of forced exercising for 5 days, while a marker for DNA synthesis was used (Bromo-deoxy-uridine [BrdU] 50 mg/kg IP). The experimental animals were assigned into two groups (experimental group GE N = 12, and control group GC N = 9). The animals of the control group were not forced to exercising but BrdU was administered at the same dose. Three (3) of these animals (GE = 2; GC = 1) underwent surgical implantation of electrodes in the medial frontal cortex (AP +3.0 mm, ML ± 0.5 mm; DV -3.0mm) and hippocampus (-3.0mm AP; ML ± 1.8mm; -3.5mm DV) for electroencephalographic recording during their performance in the T maze. The working memory was evaluated and analyzed in the T maze, 6-8 weeks after forced exercising and four (4) recording days were analyzed for the alternating election as an indicator of working memory. No behavioral difference was found between the experimental and control group for behavioral variables (alternation preference index, response time, test time, food intake). The electrophysiological recordings none showed a consistent trend for coherence between the recorded areas which could be a physiological indicator of the making decision process. Regarding amount of new neurons per groups no differences were found.