En familia: experiencias de investigación en la Amazonía colombiana

Abstract

La presente investigación nos permite adentrarnos en la experiencia de siete familias que durante los últimos cuarenta años compartieron temporadas de trabajo de campo con comunidades indígenas de la Amazonía colombiana. Así a partir entrevistas a profundidad, con las madres, padres e hijas que vivieron estas experiencias se teje una reflexión acerca de las formas de trabajar, criar y de crecer cuando se transitan diferentes contextos culturales e institucionales en la Amazonía. Los hallazgos de este proyecto nutren un proceso reflexivo acerca de la incidencia de las practicas que atañe a la investigación y al trabajo con pueblos amazónicos y rescata las vivencias intimas de los investigadores, dentro de un marco de análisis en el que los procesos de reflexividad y transparencia son vistos como primordiales para la generación de un conocimiento al servicio de la vida. Este trabajo aporta también a la planificación de futuros trabajos de campo con hijos en la Amazonía, al hacer explicitas las soluciones prácticas que cada familia encontró a las necesidades cotidianas que surgen de vivir y trabajar temporalmente en este territorio. Adicionalmente propone la creación de otras formas de hablar de las experiencias, al articular virtualmente los fragmentos de las entrevistas en un mapa interactivo. Exhortando desde estos distintos ángulos a posicionar el lugar de las narrativas personales dentro de las agendas académicas de los estudios amazónicos y antropológicos del país.

This research allows us to delve into the experience of seven families whom, during the last forty years, have shared fieldwork seasons with indigenous communities of the Colombian Amazon. Thus, from in-depth interviews with the mothers, fathers, and daughters who lived these experiences, a reflection is woven about the ways of working, raising, and growing up when going through different cultural and institutional contexts in the Amazon. The findings of this project nurture a reflective process about the incidence of practices that concern research and work with Amazonian peoples and rescues the intimate experiences of researchers, within a framework of analysis in which the processes of reflexivity and transparency are seen as essential for the generation of knowledge at the service of communities. This work also contributes to the planning of future fieldwork with children in the Amazon, by making explicit the practical solutions that each family found to the daily needs that arise from living and working temporarily in this territory. Additionally, it proposes the creation of other ways of talking about experiences, by virtually articulating the fragments of the interviews in an interactive map. Exhorting from these different angles to position the place of personal narratives within the academic agendas of Amazonian and anthropological studies in the country.