El museo entomológico de la Universidad Nacional- Sede Medellín, como recurso didáctico para el aprendizaje del contenido ecosistemas con estudiantes del grado sexto de la Institución Educativa Villa Flora
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Español
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Resumen
Educar estudiantes responsables en el uso de los medios físicos y naturales hoy día es indispensable para construir un mejor futuro. El museo entomológico es un escenario ideal para que los alumnos descubran el valor de los insectos y su importancia en los ecosistemas. A partir de este contexto, nace la idea de construir una secuencia de aprendizaje fundamentada en los planteamientos de Jerome Bruner y el aprendizaje por descubrimiento, debido a que este modelo permite al estudiante realizar un proceso de aprendizaje basado en la exploración. El resultado de este estudio arroja una herramienta útil para las instituciones educativas, los museos y la sociedad en general que esté interesada en la educación de ecosistemas tomando como recurso didáctico el museo entomológico/Abstract. Educating students on the responsible use of natural and physical resources is essential today to build a better future. The entomological museum is an ideal setting for students to discover the value of insects and their importance in ecosystems. From this context, the idea to build a learning sequence based on the ideas of Jerome Bruner and discovery learning, because this model allows the student to perform a learning process based on the scan. The result of this study provides a useful tool for educational institutions, museums and the general public who are interested in taking ecosystem education as a teaching resource entomological museum.