Experiencias como docente en la preparación y realización de una clase
| dc.contributor.author | Reyes Cárdenas, Ana Catalina | |
| dc.date.accessioned | 2025-02-25T20:58:50Z | |
| dc.date.available | 2025-02-25T20:58:50Z | |
| dc.date.issued | 2024-03-01 | |
| dc.description.abstract | En este temprano texto de su carrera académica, la profesora Catalina Reyes expone las estrategias usadas en algunos de sus cursos dentro del programa de Historia. Sin pretender una discusión teórica, resalta la importancia de trabajar con un programa de asignatura y de establecer objetivos, metodologías y procesos evaluativos en conjunto con los estudiantes para que todos estén al tanto de las dinámicas y participen activamente en los cursos. Hace un llamado a la necesidad de fortalecer los hábitos de lectura y escritura luego de diagnosticar el problema como un impedimento para alcanzar los propósitos académicos. (Texto tomado de la fuente) | spa |
| dc.description.notes | El texto que se transcribe a continuación hace parte de una cartilla inédita compilada en mayo de 1991 por el entonces director académico de la Universidad Nacional de Colombia Sede Medellín, el profesor Jairo Montoya Gómez, y cuyo título es Reflexiones sobre el quehacer pedagógico, número 1 de la colección “Cuadernos Académicos”. | spa |
| dc.format.extent | 5 páginas | spa |
| dc.format.mimetype | application/pdf | spa |
| dc.identifier.instname | Universidad Nacional de Colombia | spa |
| dc.identifier.issn | ISSN: 0120-2715 | spa |
| dc.identifier.reponame | Repositorio Institucional Universidad Nacional de Colombia | spa |
| dc.identifier.repourl | https://repositorio.unal.edu.co/ | spa |
| dc.identifier.uri | https://repositorio.unal.edu.co/handle/unal/87559 | |
| dc.language.iso | spa | spa |
| dc.publisher | Universidad Nacional de Colombia - Sede Medellín | spa |
| dc.publisher.department | Artículos de Revistas | spa |
| dc.publisher.place | Medellín, Colombia | spa |
| dc.relation.citationendpage | 100 | spa |
| dc.relation.citationissue | 73 (Diciembre, 2024) | spa |
| dc.relation.citationstartpage | 96 | spa |
| dc.relation.ispartofjournal | Revista de Extensión Cultural | spa |
| dc.rights.accessrights | info:eu-repo/semantics/openAccess | spa |
| dc.rights.license | Atribución-NoComercial-SinDerivadas 4.0 Internacional | spa |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/ | spa |
| dc.subject.ddc | 370 - Educación::378 - Educación superior (Educación terciaria) | spa |
| dc.subject.lemb | Métodos de enseñanza | |
| dc.subject.lemb | Historia - Enseñanza | |
| dc.subject.lemb | Pedagogía | |
| dc.subject.lemb | Formación profesional | |
| dc.subject.proposal | Didáctica | spa |
| dc.subject.proposal | Escritura | spa |
| dc.subject.proposal | Lectura | spa |
| dc.subject.proposal | Programa de asignatura | spa |
| dc.subject.proposal | Investigación | spa |
| dc.title | Experiencias como docente en la preparación y realización de una clase | spa |
| dc.type | Artículo de revista | spa |
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| dc.type.content | Text | spa |
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| dcterms.audience.professionaldevelopment | Estudiantes | spa |
| dcterms.audience.professionaldevelopment | Maestros | spa |
| oaire.accessrights | http://purl.org/coar/access_right/c_abf2 | spa |
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