Atan de nosotros lo vivo: excavar el nido de la memoria para rodear con otros una brotante museología animista

Abstract

Este trabajo de grado se presenta como parte del proceso de culminación de la Maestría en Museología y Gestión del Patrimonio. Está compuesto por tres partes que articulan los componentes: conceptual, de estancia y práctico, integrando la totalidad del documento. El primer componente, de carácter conceptual, presenta un ensayo ecocrítico dividido en dos partes. La primera corresponde a un marco metodológico que orienta la lectura y plantea la propuesta desde un enfoque museológico animista. La segunda parte desarrolla el ensayo como ejercicio práctico de conocimiento y reflexión sobre el proyecto inicial de un jardín zoológico establecido en el naciente campus de la Universidad Nacional de Colombia a mediados del siglo XX, impulsado como propuesta educativa, cultural y científica. Este hecho histórico se retoma como medio para construir un relato cercano y multiespecie, que enfatiza la memoria co-elaborada junto a seres más que humanos. El segundo capítulo, correspondiente al componente de estancia, documenta la experiencia de investigación en el Archivo histórico del Instituto de Ciencias Naturales. Desde este lugar se accedió a la memoria del Jardín Zoológico, lo que permitió reflexionar sobre el potencial creativo del patrimonio documental como estrategia no solo de conservación y preservación, sino también de dinamización y activación de relatos. Finalmente, el tercer capítulo corresponde al componente práctico, donde se documenta la experiencia desarrollada de una propuesta presentada a la Oficina de Gestión Ambiental de la Universidad Nacional de Colombia. Esta iniciativa planteó la necesidad de reformular la intención de creación de un guion museológico por una propuesta base, que permitiera orientar un enfoque capaz de articular la idea del territorio como espacio de aprendizaje, cuidado y activación de memorias. (Texto tomado de la fuente)

This thesis is submitted as part of the final stage of the Maestría en Museología y Gestión del Patrimonio (Master’s program in Museology and Heritage Management). It is composed of three chapters hat articulate the conceptual, residency, and practical components, integrating the document as a whole. The first component, conceptual in nature, presents an ecocritical essay divided into two parts. The first part outlines a methodological framework that guides the reading and introduces the proposal from an animist museological perspective. The second part develops the essay as a practical exercise in knowledge and reflection on the initial project of a Zoological Garden, established in the emerging campus of the National University of Colombia in the mid-20th century, promoted as a educational, cultural and scientific initiative. This historical event is revisited as a medium for constructing a close, multispecies narrative that emphasizes memory co-elaborated with more-than-human beings. The second chapter, corresponding to the residency component, documents the research experience at the Historical Archive of the Institute of Natural Sciences. From this site, access was gained to the memory of the Zoological Garden, enabling reflection on the creative potential of documentary heritage as a strategy not only for conservation and preservation, but also for the activation and evitalization of narratives. Finally, the third chapter corresponds to the practical component, documenting the experience developed from a proposal presented to the Oficina de Gestión Ambiental – OGA (Environmental Management Office) of the National University of Colombia. This initiative raised the need to reformulate the intention of creating a museological script into a basic proposal, that could guide an approach capable of articulating the idea of territory as a space for learning, care, and memory activation.