Cadenas aun vestidas de seda : Producción de significados y masculinidades en los relatos biográficos de dos sargentos mayores de la Infantería de Marina de Colombia (1983- 2015)

Abstract

A partir de un abordaje etnográfico con dos sargentos mayores en retiro de la Infantería de Marina de Colombia, este trabajo analiza la manera en que me narraron su vida en la Armada desde su lugar de referencia como sujetos masculinizados y militarizados. Argumento que los significados que circulan en sus narraciones biográficas son fruto de un régimen de producción masculino propio del campo institucional militar. A la vez, este trabajo enlaza a las posiciones militares, también la de sus familias (hijos y esposa) mediante un ejercicio autoetnográfico que retrata mi experiencia personal en las instituciones militares mientras mi padre, uno de los sargentos, desarrollaba su carrera. Este trabajo problematiza los contextos de producción de los significados en la trayectoria de estos hombres en la Armada, indaga sobre actividades pedagógicas de la institución y algunas acciones bélicas, así como relaciones interpersonales que ocurrirían en instalaciones militares durante las trayectorias vitales y profesionales de estos sujetos. (Texto tomado de la fuente).

Based on an ethnographic approach with two retired sergeants major from the Colombian Navy, this work analyzes the way they narrated their lives in the Navy from their position of reference as masculinized and militarized subjects. I argue that the meanings that circulate in their biographical narratives are the result of a masculine production regime characteristic of the military institutional field. At the same time, this work links the military positions to those of their families (sons and wife), through an autoethnographic exercise that portrays my personal experience in military institutions while my father, one of the sergeants, developed his career. This work problematizes the contexts of production of meanings in the trajectory of these men in the Navy, investigates the institution's pedagogical activities and some war actions, as well as interpersonal relationships that would occur in military facilities during the vital and professional trajectories of these subjects.