Neuropsicología de la demencia semántica

Abstract

La Demencia Semántica causa alteraciones en la capacidad para recordar el significado de las palabras, rostros y objetos, producto de atrofia asimétrica o bilateral de los lóbulos temporales anteriores. Clínicamente se han observado múltiples síndromes clínicos superpuestos con otras enfermedades degenerativas como la Afasia Primaria Progresiva y la Demencia tipo Alzheimer. El propósito de este estudio fue identificar alteraciones lingüísticas y semánticas en un grupo de pacientes con Demencia Semántica, para explorar la organización cognitiva de su Memoria Semántica. Por esta razón, se compararon pacientes con Demencia Semántica (n=7), afasia primaria progresiva (n=6) y Demencia tipo Alzheimer (n=6), con un grupo de controles (n=7) en diversas pruebas neuropsicológicas. Los déficit semánticos de los pacientes con DS se evidenciaron predominantemente en pruebas de denominación por confrontación visual, definición, reconocimiento y escritura al dictado. Estos hallazgos son consistentes con la Hipótesis del Centro Semántico, en el cual converge información diversa para formar representaciones conceptuales amodales. / Abstract. Semantic dementia causes loss of the ability to remember the meaning of words, faces and objects, which results from asymmetrical or bilateral anterior temporal lobe atrophy in the brain. Clinically, a number of overlapping clinical syndromes are seen with other neurodegenerative diseases like Primary Progressive Aphasia and Alzheimer. The aim of this study was to identify both semantic and linguistic abnormalities in a group of SD patients, in order to explore the cognitive organization of their semantic memory. For this reason, patients with semantic dementia (n=7), primary progressive aphasia (n=6), and Alzheimer’s disease (n=6) were compared with controls (n=7) on different neuropsychological tests. Semantic deficit in the Semantic Dementia group were mainly apparent in tasks of picture naming, verbal definitions, name-picture matching and writing by dictation. The findings are consistent with The Semantic Hub Hypothesis where different information converges to form amodal conceptual representations.