Herramienta didáctica virtual para el aprendizaje de la derivación MesoRex en población pediátrica para estudiantes de posgrado de la Especialidad en Radiología e Imágenes Diagnósticas a través de una revisión narrativa de la literatura

Abstract

La obstrucción de la vena porta extrahepática es una patología especialmente pediátrica, cuyo tratamiento esencialmente es quirúrgico, siendo la derivación MesoRex la mejor opción para estos pacientes. Los estudiantes de posgrado de Radiología e Imágenes Diagnósticas y los radiólogos deben estar familiarizados con el uso e interpretación de las distintas modalidades imagenológicas en el diagnóstico, tratamiento y seguimiento de estos pacientes. Por lo cual, ante la deficiencia de este conocimiento por los actores previamente mencionados, se realizó la construcción de una revisión narrativa de la literatura disponible en las principales bases de datos, la cual presenta un conocimiento innovador y actualizado del uso de las imágenes diagnósticas en el contexto de la obstrucción de la vena porta extrahepática, de la derivación MesoRex y sus variantes, de la valoración prequirúrgica, intraoperatoria y postquirúrgica, de las complicaciones y ventajas, así como, de los fundamentos de los shunts portosistémicos quirúrgicos. Luego de ello, se desarrolló una herramienta didáctica virtual diseñada para contribuir con el aprendizaje significativo. Como parte de su estructura, se incorpora una prueba de diagnóstico al inicio del curso, pruebas al final de cada módulo y una evaluación final destinada a evaluar tanto el aprendizaje autónomo como la capacidad de autoevaluación del estudiante. (Texto tomado de la fuente).

Extrahepatic portal vein obstruction is a predominantly pediatric condition, for which surgical treatment is essential, with the MesoRex bypass being the best option for these patients. Postgraduate students specializing in Radiology and Diagnostic Imaging, as well as practicing radiologists, must be well-versed in the use and interpretation of various imaging modalities for the diagnosis, treatment, and follow-up of these patients. Given the existing knowledge gap among these professionals, a narrative literature review in major databases was conducted, providing an innovative and updated comprehension of the role of diagnostic imaging in the context of extrahepatic portal vein obstruction, MesoRex bypass and its variants, preoperative, intraoperative, and postoperative assessment, complications, advantages, and the principles of surgical portosystemic shunts. Following this, a virtual educational tool was developed to support meaningful learning. As part of its structure, a diagnostic test is incorporated at the beginning of the course, along with module-end assessments and a final evaluation aimed at measuring both autonomous learning and the student’s ability to self-assess.