El compostaje como herramienta transformadora en la protección del suelo y la regeneración agronómica en términos de sostenibilidad
Archivos
Autores
Giraldo Serna, Juan David
Director
Ramírez Ramírez, Diógenes de Jesús
Tipo de contenido
Trabajo de grado - Maestría
Idioma del documento
EspañolFecha de publicación
2024
Título de la revista
ISSN de la revista
Título del volumen
Documentos PDF
Resumen
En este trabajo de investigación se aborda la gestión de residuos sólidos y su impacto ambiental en la institución educativa Diego Maya Salazar. Se enfoca en el manejo adecuado de los residuos orgánicos producidos a nivel colegio, hogar, barrio y ciudad a través del compostaje como una alternativa sostenible. El estudio se centra en la implementación de acciones para fomentar la conciencia ambiental y la aplicación de prácticas sostenibles.
El objetivo es generar aprendizajes significativos y aplicables relacionados con la protección del medio ambiente además se destaca la importancia de la educación ambiental desde temprana edad para crear hábitos responsables en los estudiantes. El desempeño de comprensión principal de esta estrategia fue la realización de un proceso de compostaje. En paralelo, se llevaron a cabo actividades que permitieron una evaluación diagnóstica continua durante dos meses, lo que dio cuenta de los avances y comprensiones que lograron los estudiantes (Texto tomado de la fuente)
Abstract
The research project addresses solid waste management and its environmental impact at Diego Maya Salazar Educational Institution. It focuses on the proper handling of organic waste produced at the school, home, neighborhood, and city levels through composting as a sustainable alternative. The study centers on implementing actions to promote environmental awareness and the application of sustainable practices.
The objective is to generate meaningful and applicable learning related to environmental protection. It also emphasizes the importance of environmental education from an early age to create responsible habits in students. The main understanding of this strategy was the execution of a composting process. In parallel, activities were carried out that allowed for continuous diagnostic evaluation over two months, which provided insights into the progress and understanding achieved by the students.
Palabras clave
Gestión de residuos sólidos ; Impacto ambiental ; Residuos orgánicos ; Compostaje ; Sostenible ; Protección del medio ambiente ; Educación ambiental ; Hábitos responsables ; Solid waste management ; Environmental impact ; Organic waste ; Composting ; Sustainable ; Environmental protection and environmental education ; Responsible habits
Descripción Física/Lógica/Digital
graficas, tablas