Ciencias Naturales a través de factores que afectan el clima de Bogotá. Cartilla de divulgación.

Abstract

La educación en Colombia tiene el reto de formar ciudadanos con las competencias para entender y proponer soluciones a las situaciones y problemas que enfrentan en su vida diaria. Por otro lado, los docentes deben usar herramientas que ayuden en su pedagogía y didáctica para que la educación en ciencias sea significativa. La divulgación científica tiene la virtud de trascender el aula y de incorporarse a la cotidianidad de los ciudadanos, de orientar a la opinión pública a la vez que puede transmitir a la población los conceptos relevantes en ciencias naturales que les ayude a tomar decisiones que beneficien a su comunidad. El presente trabajo desarrolla una cartilla de divulgación para la enseñanza de conceptos relacionados con las ciencias naturales a través de los factores que determinan el clima de la ciudad de Bogotá.

Abstract. Colombian education has the challenge of forming citizens with the competences to understand and propose solutions to situations and problems of their daily live. On the other hand, docents must appropriate resources that help their pedagogy and didactics strategies for a significant science education. Divulgation, which has the virtue of crossing through the school walls and become part of the common knowledge, is able guide the public opinion and transmit the concepts in natural sciences that helps communities to take daily decisions on behalf of the common wealth. The present work develops a divulgation notebook for teaching concepts in natural sciences through the factors determining the climate of Bogotá.